15．下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述中，正確的有（　�。�
①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣；
②研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用標(biāo)志重捕法；
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型；
④孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用到了假說(shuō)演繹法；
⑤在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反；
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí)，最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳�。�
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

分析 1、種群密度的調(diào)查一般有樣方法和標(biāo)志重捕法．在利用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)需注意隨機(jī)取樣、樣方大小合適，并且樣本數(shù)據(jù)足夠大等．
2、大多數(shù)土壤動(dòng)物身體微小，不適于用“樣方法”或“標(biāo)志重捕法”進(jìn)行調(diào)查，在這類研究時(shí)，常采用取樣器取樣的方法，即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過(guò)調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度．
3、調(diào)查人群中的遺傳病，應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病．根據(jù)調(diào)查目標(biāo)確定調(diào)查的對(duì)象和范圍．人類遺傳病情況可通過(guò)社會(huì)調(diào)查和家系調(diào)查的方式進(jìn)行，如統(tǒng)計(jì)調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算．

解答 解：①用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，取樣時(shí)要注意隨機(jī)取樣，①正確．
②研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)用取樣器取樣的方法，②錯(cuò)誤．
③在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)不屬于概念模型，模型比較直觀，電子顯微鏡看的不直觀，③錯(cuò)誤．
④孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程以及摩爾根果蠅眼色遺傳的研究，均用到了假說(shuō)演繹法，④正確．
⑤在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用浸泡法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低，沾蘸法是把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下，時(shí)間較短，⑤正確．
⑥調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí)，隨機(jī)選取調(diào)查對(duì)象，對(duì)單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，⑥錯(cuò)誤．
綜上所述，正確的有三項(xiàng)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群密度、植物激素調(diào)節(jié)、遺傳學(xué)規(guī)律等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，理解生物學(xué)的研究方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液中不能檢測(cè)出蛋白質(zhì)
B．噬菌體侵染細(xì)菌試驗(yàn)中攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
C．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，用澄清的石灰水可準(zhǔn)確判斷其呼吸方式
D．用取樣器取樣法調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，可以用目測(cè)估計(jì)法統(tǒng)計(jì)各種群的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．鳥(niǎo)類的性別決定類型為ZW型，雌性的性染色體組成是ZW，雄性為ZZ．北京鵪鶉種場(chǎng)孵化的一批雛鵪鶉中出現(xiàn)了一只罕見(jiàn)白羽雌鶴鶉，為研究鵪鶉的羽色遺傳，為該白羽雌鵪鶉選配了若干栗羽雄鵪鶉，結(jié)果F1代均為栗羽．F1代鵪鶉多次相互交配，后代中均有白羽出現(xiàn)，出現(xiàn)的白羽都是雌性．通過(guò)F1代的雄鵪鶉與白羽雌鵪鶉回交，先后得到4只白羽雄鵪鶉．請(qǐng)分析回答：
（1）罕見(jiàn)白羽性狀的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，該性狀屬于隱性（顯性/隱性）性狀．
（2）若控制鵪鶉羽色的基因用D、d表示，則F2代栗羽雌鵪鶉的基因型ZDW，F(xiàn)2中白羽雌鵪鶉的基因型是ZdW，F(xiàn)2中粟羽雄鵪鶉的基因型是ZDZD、ZDZd．
（3）F1代的雄鵪鶉與白羽雌鵪鶉回交，得到白羽雄鵪鶉的幾率為$\frac{1}{4}$．
（4）若選擇白羽的雄鵪鶉與栗羽的雌鵪鶉雜交，就可通過(guò)體色直接判斷出子代鵪鶉的性別．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．在高等動(dòng)物Z細(xì)胞的細(xì)胞周期中，各時(shí)期經(jīng)歷時(shí)間依次為G1期為8h、S期6h、G2期5h、M期1h．HU（羥基脲）是一種DNA合成抑制劑，對(duì)S期以外的細(xì)胞無(wú)影響，但可以阻止細(xì)胞進(jìn)入S期而停留在G1/S交界（看作G1期細(xì)胞）．科學(xué)家利用Z細(xì)胞和HU做了如下實(shí)驗(yàn)，每組設(shè)置多個(gè)重復(fù)樣品．
①A組：培養(yǎng)液+Z細(xì)胞+HU（用生理鹽水配置）
B組：培養(yǎng)液+Z細(xì)胞+生理鹽水
②培養(yǎng)14h后，檢測(cè)統(tǒng)計(jì)A、B兩組各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比（第一次檢測(cè)）．
③將A組中的HU全部洗脫，更換新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)10h，再向A組中加入HU．
④培養(yǎng)12h時(shí)間后，檢測(cè)統(tǒng)計(jì)A、B兩組各時(shí)期細(xì)胞數(shù)所占百分比（第二次檢測(cè)）．
請(qǐng)回答：
（1）A組培養(yǎng)液中加入DNA合成抑制劑，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制．
（2）G1期細(xì)胞發(fā)生的主要變化是合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生．S期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào)，這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過(guò)程中．若將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將提前（填“不變”或“提前”或“延后”）．
（3）①設(shè)計(jì)一張表格，并將A、B兩組第一次檢測(cè)統(tǒng)計(jì)的預(yù)測(cè)結(jié)果填入表中．

②A組的第二次檢測(cè)統(tǒng)計(jì)結(jié)果是細(xì)胞都是G1期（或細(xì)胞都是G1/S交界）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是（　　）
A．有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
B．所有酶均在核糖體上合成
C．檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解
D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象不能說(shuō)明（　�。�
A．ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)B．部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的
C．ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離D．該過(guò)程中ATP既有合成又有分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．研究表明，主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，■、▲、○代表跨膜的離子或小分子．

（1）圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于Q（填“P”或“Q”）側(cè)，判斷依據(jù)是糖蛋白位于細(xì)胞外側(cè)．
（2）主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體蛋白、逆濃度梯度、需要能量．
（3）b類型中，○所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來(lái)源于B
A．濃度差所造成的勢(shì)能   B．ATP直接提供能量
C．光能驅(qū)動(dòng)            D．細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成時(shí)釋放的能量
（4）下列生物中，最有可能采用c類型進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖荁
A．噬菌體          B．細(xì)菌          C．果蠅          D．小鼠
（5）有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散．為了證實(shí)這一假設(shè)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究：取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組進(jìn)行正常呼吸，乙組用細(xì)胞呼吸抑制劑處理．若小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖，則一段時(shí)間后兩組溶液中濃度降低的是甲組．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．“基因靶向”技術(shù)是指利用細(xì)胞脫氧核糖核酸（ DNA ）可與外源性 DNA 同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術(shù)．有科研小組通過(guò)如圖所示的“基因靶向”技術(shù)將小鼠棕褐色的毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠細(xì)胞的ES細(xì)胞中．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ES 細(xì)胞來(lái)自第3.5天小鼠囊胚中的A細(xì)胞，理論上該細(xì)胞在功能上具有發(fā)育全能性
B．在圖示的胚胎移植過(guò)程中，需對(duì)受體動(dòng)物用相應(yīng)激素處理，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育
C．該實(shí)驗(yàn)得到的帶外源基因的嵌合體小鼠體內(nèi)有2種基因型的體細(xì)胞
D．在篩選中靶ES細(xì)胞的過(guò)程中，培養(yǎng)基中需添加滋養(yǎng)層的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．由于日本福島核電站發(fā)生核物質(zhì)泄漏，我國(guó)政府從2012年3月24日起，禁止從日本12個(gè)都縣進(jìn)口食品、食用農(nóng)產(chǎn)品及飼料．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）核電站泄漏的高濃度放射性物質(zhì)可能導(dǎo)致高等生物產(chǎn)生的變異類型是基因突變、染色體變異，這些變異會(huì)通過(guò)減數(shù)分裂和受精作用遺傳給后代．
（2）某研究小組對(duì)生活在核電站周邊的小鼠進(jìn)行了遺傳研究．小鼠尾長(zhǎng)的長(zhǎng)尾與短尾（由基因A、a控制），尾形的彎曲與正常（由基因B、b控制）各為一對(duì)相對(duì)性狀．從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1的表現(xiàn)型及其比例如圖一所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

①小鼠的尾長(zhǎng)和尾形這兩對(duì)性狀的遺傳是否符合基因的自由組合定律？符合請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷的理由控制尾長(zhǎng)和尾形的基因分別位于常染色體和X染色體上，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳（或：雜交后代的四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1，符合基因自由組合定律的分離比）．
②母本通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型為AXB、AXb、aXB、aXb．
③讓F1中全部長(zhǎng)尾彎曲尾雌鼠與短尾正常尾雄鼠雜交，F(xiàn)2中短尾正常尾雌鼠所占的比例為$\frac{1}{24}$．
④小鼠毛色的黃與灰是一對(duì)相對(duì)性狀（黃對(duì)灰為顯性），由位于常染色體上的基因D、d控制，且基因D純合使胚胎致死．若親本基因型為DdXBXb和DdXBY，請(qǐng)參照?qǐng)D一格式在圖二中表示出子代的表現(xiàn)型及比例．．

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同步練習(xí)冊(cè)答案