下圖甲表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制;圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖中③⑤可以代表的物質(zhì)依次是 , 。
(2)水是內(nèi)環(huán)境的主要成分之一。在正常生理條件下,機體對水的攝入量和排出量基本上是平衡的,其中控制水的攝入需求的神經(jīng)中樞是 ,水的排出主要取決于血漿中 激素的濃度。
(3)若⑧表示促甲狀腺激素,對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有________________。
(4)興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞,這是因為 。
(5)當興奮傳導(dǎo)到⑥處時,其膜內(nèi)的電位變?yōu)? 。由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是 。
(6)研究表明,不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后,機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,它除與病毒結(jié)合之外,還能與乙酰膽堿的受體結(jié)合,阻礙興奮的傳導(dǎo),導(dǎo)致肌無力。在免疫學(xué)上此種重癥肌無力屬于一種 病。
(1)神經(jīng)遞質(zhì) 抗體(或淋巴因子)
(2)大腦皮層(渴覺中樞) 抗利尿
(3)促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素
(4)乙酰膽堿 (或神經(jīng)遞質(zhì))只能由突觸前膜釋放,并作用于突觸后膜
(5)正電位 a-銀環(huán)蛇毒與乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙了神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合
(6)自身免疫
【解析】
試題分析:(1)神經(jīng)系統(tǒng)可以把神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙(內(nèi)環(huán)境),免疫系統(tǒng)的漿細胞產(chǎn)生抗體和T細胞產(chǎn)生的淋巴因子都可以釋放到內(nèi)環(huán)境,所以圖中③⑤可以代表的物質(zhì)依次是神經(jīng)遞質(zhì)、抗體(或淋巴因子)。
(2)機體缺水時,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)可以在大腦皮層渴覺中樞產(chǎn)生渴覺,從而控制水的攝入需求;水的排出主要取決于血漿中抗利尿激素的濃度,當抗利尿激素濃度高時,可以促進腎小管和集合管對水的重吸收,使尿量減少,從而減少水的排出。
(3)促甲狀腺激素由垂體產(chǎn)生并分泌的,下丘腦合成的促甲狀腺激素釋放激素可以促進垂體分泌促甲狀腺激素,血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制垂體分泌促甲狀腺激素,所以對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素有促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素。
(4)圖乙表示突觸結(jié)構(gòu),其中的中乙酰膽堿 (或神經(jīng)遞質(zhì))只能由突觸前膜釋放,并作用于突觸后膜,所以興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)中只能單向傳遞。
(5)當興奮傳導(dǎo)到⑥處時,其膜內(nèi)的電位變?yōu)檎娢;由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒可以與乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙了神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合,進而影響興奮的傳遞。
(6)重癥肌無力是由于抗體與乙酰膽堿的受體結(jié)合,導(dǎo)致興奮不能傳導(dǎo),屬于自身免疫病。
考點:本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力和識圖分析能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
層粘連蛋白分子是細胞膜上的一種高分子糖蛋白,由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈)構(gòu)成(共含m個氨基酸,結(jié)構(gòu)如圖所示),其上有多個結(jié)合位點,對于保持細胞間粘連和細胞的分化等都有重要作用。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.該層粘連蛋白含有肽鍵數(shù)為m-3
B.該蛋白在細胞識別中具有重要作用
C.癌細胞膜表面的層粘連蛋白減少
D.核糖體即可完成層粘連蛋白的合成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請分析回答:
(1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系圖如圖1:調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是________,選取樣方時,要做到____________取樣,常用的取樣方法有_____和_____;如果要調(diào)查動物種群的密度一般采用__________,若被標記的動物中有少量個體死亡,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果_________(填偏高或偏低)。
(2)科研人員對海洋某種食用生物進行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖2所示,在種群密度為_____點時,表示種群的環(huán)境所允許的最大值(K值);圖中表示種群增長速度最快的是_____點,既要獲得最大捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)使該動物群體的數(shù)量保持在圖中_______點所代表的水平上
(3)圖3是調(diào)查小組從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某一種群數(shù)量變化圖。據(jù)此分析,在第1-5年間,種群增長模型呈____型;種群數(shù)量最少的是第_______年,第20-30間種群的增長率為_____;
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是
A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省臨沂市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )
A.植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長
B.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物
C.乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多
D.2,4—D 、 萘乙酸 、乙烯等都是植物激素
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
對群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是
A.食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關(guān)系
B.原來存在過植被的地方只能出現(xiàn)次生演替
C.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能
D.信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行控制
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖莖的a側(cè)生長素在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi),下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項較為準確
A.在DA段范圍內(nèi) B.在BC段范圍內(nèi)
C.在BD段范圍內(nèi) D.在BA段范圍內(nèi)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某種二倍體動物體內(nèi)的兩個細胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A.甲是減數(shù)分裂圖像,乙是有絲分裂圖像
B.該動物的體細胞中有4條染色體、2個染色體組
C.甲細胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4
D.該動物個體的基因型一定為AaBB
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高一上期末學(xué)分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是
A.DNA聚合酶 B.RNA C.ATP D.DNA
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