在抗體分子的產(chǎn)生和分泌過程中,漿細(xì)胞內(nèi)各種生物膜面積的變化趨勢是( )
C
抗體屬于分泌蛋白,在其產(chǎn)生和分泌過程中,核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜要發(fā)生相應(yīng)的變化:在核糖體上合成的蛋白質(zhì)進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步的加工后,形成具膜小泡;具膜小泡從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小),與高爾基體膜融合(高爾基體的膜面積增大);經(jīng)高爾基體再次加工后,形成具膜小泡離開高爾基體(高爾基體的膜面積減小),與細(xì)胞膜融合(細(xì)胞膜面積增大),然后細(xì)胞以外排的形式排出抗體分子。
科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省揚州中學(xué)高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型,回答問題:
類型 | 產(chǎn)生信號分子的細(xì)胞或器官 | 信號分子 | 信號分子傳遞的途徑 | 接受信號分子的受體所在細(xì)胞 | 細(xì)胞反應(yīng) |
A | 垂體 | 激素a | ② | 甲狀腺細(xì)胞 | ③ |
B | 性腺 | 激素b | 血液 | 多種細(xì)胞 | 調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
C | 神經(jīng)細(xì)胞 | ④ | 突觸 | ⑤唾液腺細(xì)胞 | 分泌活動增強 |
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科目:高中生物 來源:重慶一中2010級高三下學(xué)期考前模擬理綜生物 題型:綜合題
Ⅰ、(12分)有一種病人不能抵抗疾病,只能生活在無菌室里,如果離開無菌室,就會受到病毒感染而死亡。原因是其體內(nèi)缺乏一種腺苷酶基因。其治療方案如右圖所示。
(1)仿照上述方案設(shè)計一個為某男性患者治療血友病的方案,請完成有關(guān)步驟:
第一步:取出患者的皮膚細(xì)胞進行細(xì)胞培養(yǎng);
第二步:提取目的基因;
第三步:
第四步:將重組體(即重組DNA)導(dǎo)入受體細(xì)胞,即讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染在體外培養(yǎng)的
第五步:根據(jù)病毒上的標(biāo)記基因檢測皮膚細(xì)胞是否導(dǎo)入了正常凝血因子基因,并檢測是否產(chǎn)生了
第六步:將含有目的基因的皮膚細(xì)胞擴大培養(yǎng),當(dāng)各種指標(biāo)達(dá)到要求后,再與膠原細(xì)胞混合,制成注射針劑。將含有這種活細(xì)胞的針劑注射到患者體內(nèi),并在患者體內(nèi)表達(dá),使患者的凝血因子達(dá)到可以止血的含量。
(2)基因工程中常用到的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌和動植物細(xì)胞等,此處取患者本人的皮膚細(xì)胞作為受體細(xì)胞進行培養(yǎng),是為了防止發(fā)生 。
(3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體,并以同一種限制酶切割運載體與目的基因,將切割后的運載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶。兩兩片段間連接產(chǎn)物中至少有 種環(huán)狀DNA分子。它們分別是
。
Ⅱ、(10分)如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答:
(1)若此圖示旺盛分泌腸液(含多種消化酶)的小腸上皮細(xì)胞,則其形態(tài)結(jié)構(gòu)必然具有下列 (填序號)特點。
①細(xì)胞分泌面有較多的皺褶;②皺褶下和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)附近分布著較多的線粒體;③細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體很發(fā)達(dá);④細(xì)胞內(nèi)核糖體豐富。
(2)如果該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞,培養(yǎng)在含放射性標(biāo)記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中,之后在產(chǎn)物中檢測到帶有放射性的抗體。放射性出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是
(可供選擇的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞核 ②核糖體 ③染色體 ④線粒體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥細(xì)胞膜 ⑦中心體 ⑧高爾基體)
(3)若此圖示衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是
。
(4)右圖為該細(xì)胞進行細(xì)胞分裂過程中不同時期的細(xì)胞圖像,則該高等動物的性別是 ,其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型:綜合題
細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型,回答問題:
類型 |
產(chǎn)生信號分子的細(xì)胞或器官 |
信號分子 |
信號分子傳遞的途徑 |
接受信號分子的受體所在細(xì)胞 |
細(xì)胞反應(yīng) |
A |
垂體 |
激素a |
② |
甲狀腺細(xì)胞 |
③ |
B |
性腺 |
激素b |
血液 |
多種細(xì)胞 |
調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
C |
神經(jīng)細(xì)胞 |
④ |
突觸 |
⑤唾液腺細(xì)胞 |
分泌活動增強 |
(1)在A類型細(xì)胞通訊中,在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時,細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為 。除此之外,機體還能分泌有協(xié)同作用的激素是_____________。北極參加科學(xué)考察研究的科學(xué)家從溫暖的室內(nèi)到室外,此過程中他的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是 。
(2)在B類型細(xì)胞通訊中,從化學(xué)成分考慮,激素b應(yīng)該是______________ 類激素。
(3)在C類型細(xì)胞通訊中,④被叫做_____________。④所作用的神經(jīng)元興奮時,膜電
位的變化 _____________。 當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后,要進行信號解除,以終止細(xì)
胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解,這種藥物的作用是________。
(4)神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能,使T細(xì)胞活性下降,為什么會引起機體產(chǎn)生抗體的能力降低:_______________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:重慶一中2010級高三下學(xué)期考前模擬理綜生物 題型:綜合題
Ⅰ、(12分)有一種病人不能抵抗疾病,只能生活在無菌室里,如果離開無菌室,就會受到病毒感染而死亡。原因是其體內(nèi)缺乏一種腺苷酶基因。其治療方案如右圖所示。
(1)仿照上述方案設(shè)計一個為某男性患者治療血友病的方案,請完成有關(guān)步驟:
第一步:取出患者的皮膚細(xì)胞進行細(xì)胞培養(yǎng);
第二步:提取目的基因;
第三步:
第四步:將重組體(即重組DNA)導(dǎo)入受體細(xì)胞,即讓這種攜帶有正常凝血因子基因的無害病毒去感染在體外培養(yǎng)的
第五步:根據(jù)病毒上的標(biāo)記基因檢測皮膚細(xì)胞是否導(dǎo)入了正常凝血因子基因,并檢測是否產(chǎn)生了
第六步:將含有目的基因的皮膚細(xì)胞擴大培養(yǎng),當(dāng)各種指標(biāo)達(dá)到要求后,再與膠原細(xì)胞混合,制成注射針劑。將含有這種活細(xì)胞的針劑注射到患者體內(nèi),并在患者體內(nèi)表達(dá),使患者的凝血因子達(dá)到可以止血的含量。
(2)基因工程中常用到的受體細(xì)胞有細(xì)菌、真菌和動植物細(xì)胞等,此處取患者本人的皮膚細(xì)胞作為受體細(xì)胞進行培養(yǎng),是為了防止發(fā)生 。
(3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體,并以同一種限制酶切割運載體與目的基因,將切割后的運載體與目的基因片段混合,并加入DNA連接酶。兩兩片段間連接產(chǎn)物中至少有 種環(huán)狀DNA分子。它們分別是
。
Ⅱ、(10分)如圖為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖作答:
(1)若此圖示旺盛分泌腸液(含多種消化酶)的小腸上皮細(xì)胞,則其形態(tài)結(jié)構(gòu)必然具有下列 (填序號)特點。
①細(xì)胞分泌面有較多的皺褶;②皺褶下和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)附近分布著較多的線粒體;③細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體很發(fā)達(dá);④細(xì)胞內(nèi)核糖體豐富。
(2)如果該細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞,培養(yǎng)在含放射性標(biāo)記的某種氨基酸的培養(yǎng)基中,之后在產(chǎn)物中檢測到帶有放射性的抗體。放射性出現(xiàn)的先后順序應(yīng)該是
(可供選擇的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞核 ②核糖體 ③染色體 ④線粒體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥細(xì)胞膜 ⑦中心體 ⑧高爾基體)
(3)若此圖示衰老的細(xì)胞,除細(xì)胞核體積增大外,細(xì)胞膜發(fā)生的變化是
。
(4)右圖為該細(xì)胞進行細(xì)胞分裂過程中不同時期的細(xì)胞圖像,則該高等動物的性別是 ,其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)胞信息傳遞是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過高度精確和高效率地發(fā)送與接受信息,對環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為機制。根據(jù)下表列出的細(xì)胞信息傳遞的類型,回答問題:
類型 | 產(chǎn)生信號分子的細(xì)胞或器官 | 信號分子 | 信號分子傳遞的途徑 | 接受信號分子的受體所在細(xì)胞 | 細(xì)胞反應(yīng) |
A | 垂體 | 激素a | ② | 甲狀腺細(xì)胞 | ③ |
B | 性腺 | 激素b | 血液 | 多種細(xì)胞 | 調(diào)節(jié)基因的轉(zhuǎn)錄 |
C | 神經(jīng)細(xì)胞 | ④ | 突觸 | ⑤唾液腺細(xì)胞 | 分泌活動增強 |
(1)在A類型細(xì)胞通訊中,在寒冷環(huán)境中激素a分泌增加時,細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為 。除此之外,機體還能分泌有協(xié)同作用的激素是_____________。北極參加科學(xué)考察研究的科學(xué)家從溫暖的室內(nèi)到室外,此過程中他的耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化分別是 。
(2)在B類型細(xì)胞通訊中,從化學(xué)成分考慮,激素b應(yīng)該是______________ 類激素。
(3)在C類型細(xì)胞通訊中,④被叫做_____________。④所作用的神經(jīng)元興奮時,膜電
位的變化 _____________。 當(dāng)唾液腺細(xì)胞完成細(xì)胞應(yīng)答后,要進行信號解除,以終止細(xì)
胞應(yīng)答停止分泌唾液。己知某種神經(jīng)毒素能夠阻止④的分解,這種藥物的作用是________。
(4)神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的信息分子還能影響免疫功能,使T細(xì)胞活性下降,為什么會引起機體產(chǎn)生抗體的能力降低:_______________________________________________________。
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