【題目】鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3的蛋白,鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列,能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合,阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3濃度高時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力,核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合,沿mRNA移動(dòng),遇到起始密碼后開始翻譯(如下圖所示)。回答下列問題:

(1)圖中甘氨酸的密碼子是 。鐵蛋白基因中決定的模板鏈堿基序列為

(2)Fe3濃度低時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了 ,從而抑制了翻譯的起始;Fe3濃度高時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3而喪失與鐵應(yīng)答元件結(jié)合能力,鐵蛋白mRNA能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機(jī)制既可以避免 對細(xì)胞的毒性影響,又可以減少 。

(3)若鐵蛋白由n 個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于3n,主要原因是 。

(4)若要改造鐵蛋白分子,將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUGCUU、CUCCUA、CUG),可以通過改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來實(shí)現(xiàn),即由 。

【答案】(1)GGU …CCACTGACC…(…CCAGTCACC…)

(2)核糖體在mRNA上的結(jié)合與移動(dòng) Fe3細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費(fèi) (3)mRNA兩端存在不翻譯的序列

(4)C→A

【解析】試題分析:(1)根據(jù)圖示可知,天冬氨酸的密碼子為GAC,而甘氨酸位于天冬氨酸之前,所以GAC前的GGU即為甘氨酸的密碼子。mRNA的模板鏈與mRNA上的堿基互補(bǔ),且不含U,而含T應(yīng)為…CCACTGACC…

(2)由圖可看出,鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合后,核糖體就無法與mRNA結(jié)合,從而抑制了翻譯過程。該調(diào)節(jié)機(jī)制使得細(xì)胞內(nèi)Fe3濃度既不會(huì)過高毒害細(xì)胞,也不會(huì)過低,避免了物質(zhì)與能量的浪費(fèi)。

(3)mRNA 上有許多不編碼氨基酸的堿基序列,如鐵應(yīng)答元件和終止密碼子等。

(4)分析對比色氨酸與亮氨酸的密碼子,若只改變一個(gè)堿基,應(yīng)該是密碼子由UGG→UUG,即DNA模板鏈上C→A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某一種神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在X處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法不正確的是

A. 受刺激時(shí),電流表的指針將發(fā)生兩次相同相反的偏轉(zhuǎn)

B. 興奮傳導(dǎo)過程中,a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)?/span>a-b

C. 在圖乙中的t3時(shí)刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處

D. t1t2t3t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鴿子從出生到成年,雌雄個(gè)體在外觀上幾乎完全一樣,僅憑肉眼難以區(qū)別性別。已知雌性鴿子的性染色體組成為ZW,雄性鴿子的性染色體組成為ZZ。在鴿子中Z染色體的復(fù)等位基因,BA(灰紅色)對B(藍(lán)色)為顯性,B對b(巧克力色)為顯性,F(xiàn)有一只藍(lán)色鴿子和一只灰紅色鴿子交配,后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個(gè)體。則親代藍(lán)色鴿子、親代灰紅色鴿子與子代巧克力色鴿子的性別分別是

A. 不能確定、不能確定、雌性 B. 雄性、雌性、雄性

C. 雄性、雌性、不能確定 D. 雄性、雌性、雌性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】G蛋白是鳥苷酸結(jié)合蛋白。激活狀態(tài)下的G蛋白可以激發(fā)多種后續(xù)反應(yīng)。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 膜蛋白EP1可分為a、b、c三部分,其中疏水部位主要是b

B. 鳥苷三磷酸(GTP),為G蛋白的結(jié)合物之一,其結(jié)構(gòu)簡式為G-P~P~P

C. G蛋白被激活后可以再激活PLCβ酶,進(jìn)而促使Ca2+進(jìn)入細(xì)胞,分析可知該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 膜蛋白EP1與G蛋白為偶聯(lián)受體,即EP1接受膜外配體刺激后,G蛋白可被激活,膜外配體是PGE2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是

A. 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡

B. 原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)

C. 胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因

D. 衰老細(xì)胞的體積和細(xì)胞核體積都縮小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,不正確的是(

A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成

B.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富

D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示同一細(xì)胞處于有絲分裂不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖分析回答:

1)該圖所示細(xì)胞為 (填動(dòng)物或植物)細(xì)胞。若按分裂時(shí)期的先后順序排列,應(yīng)為 (填序號)。

2)圖 (填序號)表示觀察染色體的最佳時(shí)期,因?yàn)榇藭r(shí)染色體的著絲點(diǎn)排列于 上。

3)該圖中,能表示DNA分子數(shù)染色體數(shù)=2∶1的時(shí)期的是圖 (填序號)。染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖 (填序號)。染色單體形成于分裂 期。

4)圖中未標(biāo)出的同屬于細(xì)胞周期的另一階段為分裂間期,該時(shí)期發(fā)生的主要變化為: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜合子高莖豌豆自交,后代中已有15株高莖,第16、17、18、19、20株分別是高莖的可能性是

A25% B75% C100% D0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是微生物平板劃線示意圖。劃線的順序?yàn)?2345。下列操作方法正確的是(  )

A. 操作前要將接種環(huán)放在火焰邊灼燒滅菌

B. 劃線操作須在火焰上進(jìn)行

C. 在5區(qū)域中才可以得到所需菌落

D. 在12345區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)滅菌

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