【題目】分析有關(guān)肥胖遺傳的資料,回答問(wèn)題。
人類基因組中存在至少七對(duì)等位基因的單基因突變可不依賴環(huán)境因素而導(dǎo)致個(gè)體嚴(yán)重肥胖,即單基因肥胖。某家族的單基因肥胖不僅由第18號(hào)染色體上的R、r基因決定,而且還與第2號(hào)染色體上的M、m基因有關(guān);R基因存在時(shí)不能形成黑皮素4受體,m基因純合時(shí)不能形成阿黑皮素原,其機(jī)理如圖25所示。
(1)m基因形成的根本原因是___________。
(2)基于上述原理,該家族中體重正常個(gè)體應(yīng)具有基因_________和_________,這兩種基因傳遞遵循的遺傳規(guī)律是_________。
圖26顯示該家族的肥胖遺傳系譜,其中Ⅰ-1是純合體,Ⅰ-2的基因型為mmRr。
(3)Ⅱ-4的基因型為________。若Ⅱ-4與其他家族中的正常女性(純合體)婚配,生出嚴(yán)重肥胖孩子的概率是________。
最近發(fā)現(xiàn)在第18號(hào)染色體上還存在與該家族單基因肥胖密切相關(guān)的隱性突變基因e。已知II-5不含上述所有導(dǎo)致肥胖的突變基因,而II-4同時(shí)攜帶E和e基因。
(4)若只考慮第18號(hào)染色體,則III-6的基因型可能為______。
(5)若II-4產(chǎn)生RMe型精子的概率是n,則基因R與E之間的交換值為______。
(6)在酶X表達(dá)受阻的下列基因型個(gè)體中,注射促黑素細(xì)胞激素能緩解甚至治療嚴(yán)重肥胖的是______(多選)。
A.EEMMRr B.Ee Mmrr C. Eemmrr D. eeMMrr
【答案】(1)基因突變/堿基對(duì)的增添、缺失或替換
(2)M r 基因的分離定律和基因的自由組合定律/基因的自由組合定律
(3)MmRr 1/2 (4)re//rE或rE//re
(5)4n或1-4n (6)BC
【解析】(1)等位基因的產(chǎn)生來(lái)源于基因突變(包括堿基對(duì)的增添、缺失或替換)。
(2)根據(jù)圖25,該家族中體重正常個(gè)體應(yīng)具有基因M和r,這兩種基因位于非同源染色體上,傳遞遵循基因的自由組合定律。
(3)Ⅰ-1是純合體,其基因型應(yīng)為MMrr,Ⅰ-2的基因型為mmRr,則Ⅱ-4的基因型為MmRr,若Ⅱ-4與其他家族中的正常女性(純合體MMrr)婚配,后代中一定含有M,含有R基因的概率為1/2,即生出嚴(yán)重肥胖孩子的概率是1/2。
(4)II-5不含上述所有導(dǎo)致肥胖的突變基因,則其基因型為MMrrEE,II-4同時(shí)攜帶E和e,其基因型是MmRrEe,只考慮第18號(hào)染色體,正常個(gè)體III-6的基因型可能為rE//rE或rE//re。
(5)II-4 MmRrEe的部分精原細(xì)胞經(jīng)交叉互換,可產(chǎn)生4種數(shù)量相等的配子,RMe型精子可能是重組型配子,也可能是親本型配子,設(shè)交換值為X,則RMe型精子的概率是X/4=n或(1-X)/4=n,交換值為4n或1-4n。
(6) 在酶X表達(dá)受阻的基因型個(gè)體中,M存在與否均會(huì)患病,注射促黑素細(xì)胞激素能緩解甚至治療嚴(yán)重肥胖的具有E和rr的個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果,在工業(yè)洗衣機(jī)中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗,是目前重要的生產(chǎn)手段(工藝流程見(jiàn)下圖)。下列敘述中錯(cuò)誤的是
A.纖維素酶在仿舊中的作用機(jī)理與其在洗衣粉中去污的機(jī)理相似
B.在上述工藝中,為重復(fù)使用纖維素酶,可選用適當(dāng)?shù)陌駝┕潭ɑ?/span>
C.在上述工藝中,通過(guò)調(diào)節(jié)溫度、酸堿度、處理時(shí)間可控制仿舊顏色的深淺
D.纖維素酶催化葡萄糖殘基間磷酸二酯鍵的水解分解纖維素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)育種的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 用秋水仙素可以人工產(chǎn)生多倍體 B. 人工誘變育種能提髙突變頻率
C. 雜交育種的原理是利用了性狀分離 D. 基因工程育種能定向改變生物性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題。在某有絲分裂野生型酵母(2n)細(xì)胞周期的某一階段,線粒體會(huì)被紡錘體推向細(xì)胞兩極。
(1)下列關(guān)于該酵母細(xì)胞分裂間期亞顯微結(jié)構(gòu)的推測(cè)中,正確的是__________(多選)。
A.酵母細(xì)胞是真核生物,所以能觀察到核仁
B.酵母細(xì)胞的分裂間期具有完整的核膜,所以能觀察到核孔
C.因?yàn)槭欠至验g期,所以一定能觀察到2n條細(xì)絲狀的染色質(zhì)
D.酵母細(xì)胞在分列過(guò)程中能形成紡錘體,所以在間期一定能觀察到中心體
該酵母某突變株的細(xì)胞周期進(jìn)程及核物質(zhì)的分配與野生型相同,但細(xì)胞分裂的結(jié)果不同。圖示該突變株細(xì)胞分裂過(guò)程中線粒體分配與細(xì)胞質(zhì)分配之間的關(guān)系。
(2)據(jù)圖判斷,該突變株發(fā)生一次細(xì)胞分裂后,其中一個(gè)子細(xì)胞__________。
A.未獲得親代細(xì)胞的線粒體
B.獲得親代細(xì)胞45%左右的線粒體
C.未獲得親代細(xì)胞的核物質(zhì)
D.獲得親代細(xì)胞65%左右的細(xì)胞質(zhì)
(3)在上圖中時(shí)間軸上0時(shí)刻,該突變株胞內(nèi)染色體的形態(tài)和分布模式最可能是下圖各模式圖中的_______________。
(4)該突變株的細(xì)胞周期長(zhǎng)度是__________(選擇下列編號(hào)回答),結(jié)合圖及細(xì)胞周期細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),寫出分析過(guò)程__________。
①約25分鐘 ②約40分鐘 ③約45分鐘 ④90分鐘以上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒(méi)食子酸呈橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是
管號(hào) | 1%焦性沒(méi)食子酸/mL | 2%/mL | 緩沖液/mL | 過(guò)氧化物酶溶液/mL | 白菜梗提取液/mL | 煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL |
1 | 2 | 2 | 2 | - | - | - |
2 | 2 | 2 | - | 2 | - | - |
3 | 2 | 2 | - | - | 2 | - |
4 | 2 | 2 | - | - | - | 2 |
A.1號(hào)管為對(duì)照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組
B.2號(hào)管為對(duì)照組,其余都為實(shí)驗(yàn)組
C.若3號(hào)管顯橙紅色,無(wú)需對(duì)照就能證明白菜梗中存在過(guò)氧化物酶
D.若4號(hào)管不顯橙紅色,可明白菜梗中無(wú)氧化物酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述違背生態(tài)工程中生態(tài)學(xué)原理的是( )
A. 充分考慮環(huán)境因子對(duì)生物的影響 B. 盡可能減少種間競(jìng)爭(zhēng)所產(chǎn)生的耗損
C. 以單一種群獲得經(jīng)濟(jì)效益的最大化 D. 實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)抑素(SS)是一種14個(gè)氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。
(1)合成1分子SS可產(chǎn)生_______分子H2O;下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官 。
(2)急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌,進(jìn)而影響TSH,有人對(duì)健康志愿者進(jìn)行不同處理,測(cè)定其血漿中TSH水平,結(jié)果如下圖(注:TRH為促甲狀腺激素釋放激素)。
①給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細(xì)胞分泌的 將減少。
②用TRH處理后,受試者體內(nèi) 分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機(jī)體 激素分泌增多,細(xì)胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加。
③由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:與對(duì)照組相比,處理組TSH的增加量較 ,說(shuō)明SS對(duì)TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢(shì)看,與藥物A相比,急性高血糖對(duì)SS分泌的促進(jìn)作用更 。
④設(shè)置處理組3的目的是探究 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶(GPI)是同工酶(結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶),由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2,在鯽魚中是a3 和a4,這四個(gè)基因編碼的肽鏈P1、 P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合體鯉魚(a1a2)為例,其GPI基因、多肽鏈、GPI的電泳(蛋白分離方法)圖譜如下。
請(qǐng)問(wèn)答相關(guān)問(wèn)題:
(1)若一尾鯽魚為純合二倍體,則其體內(nèi)GPI類型是_____________________。
(2)若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體,則鯉鯽雜交的子一代中,基因型為a2a4個(gè)體的比例為____________。在其雜交子一代中取一尾魚的組織進(jìn)行GPI電泳分析,圖譜中會(huì)出現(xiàn)__________條帶。
(3)鯉鯽雜交育種過(guò)程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交,對(duì)產(chǎn)生的三倍體子代的組織進(jìn)行GPI電泳分析,每尾魚的圖譜均一致,如下所示。
據(jù)圖分析,三倍體的基因型為____________,二倍體鯉魚親本為純合體的概率是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.血漿和組織液都有運(yùn)輸激素的作用
B.血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境
C.血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中
D.組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度
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