Question

如圖①～⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲、乙表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請據(jù)圖回答：
（1）①～⑥中，能夠生成ATP的結(jié)構(gòu)是

 

（填序號），不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是

 

（填序號）．
（2）在⑥和植物細(xì)胞葉綠體中，能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)分別是

 

、

 

．
（3）甲物質(zhì)一般通過

 

（結(jié)構(gòu)）運(yùn)出⑤，①中進(jìn)行的過程是

 

．⑥中的某類物質(zhì)大部分在結(jié)構(gòu)①中合成，少部分在⑥中合成，此事實(shí)表明，⑥的結(jié)構(gòu)和功能由存在于

 

的基因控制．
（4）若圖表示胰腺細(xì)胞，為研究其合成、分泌消化酶的過程，將³H標(biāo)記的亮氨酸注射到細(xì)胞中，則³H在此過程中依次出現(xiàn)在

 

細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（用箭頭和序號表示），實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)胰腺細(xì)胞的培養(yǎng)液里

 

（含/不含）³H標(biāo)記的亮氨酸．乙物質(zhì)分泌出結(jié)構(gòu)④的現(xiàn)象可以稱為

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

專題：

分析：1、分析題圖：圖示表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中結(jié)構(gòu)①為核糖體；結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；結(jié)構(gòu)③為高爾基體；結(jié)構(gòu)④為細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)⑤為細(xì)胞核；結(jié)構(gòu)⑥為線粒體．
2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．

解答： 解：（1）⑥為線粒體，進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，能產(chǎn)生ATP；由圖示可知，⑤⑥為細(xì)胞核、線粒體，有雙層膜結(jié)構(gòu)；②③④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜，具有單層膜；①為核糖體，無膜結(jié)構(gòu)，不含磷脂．
（2）葉綠體中類囊體（囊狀結(jié)構(gòu)或基粒）由多層囊狀結(jié)構(gòu)薄膜構(gòu)成，⑥線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，都增加了細(xì)胞內(nèi)膜面積，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行．
（3）甲表示的物質(zhì)是mRNA，在細(xì)胞核中合成，一般通過核孔運(yùn)出細(xì)胞核；結(jié)構(gòu)①（核糖體）中進(jìn)行的過程是翻譯（或蛋白質(zhì)合成）．⑥（線粒體）中的某類物質(zhì)大部分在結(jié)構(gòu)①（核糖體）中合成，少部分在⑥（線粒體）中合成，此事實(shí)表明，⑥的結(jié)構(gòu)和功能由存在于細(xì)胞核和線粒體的基因控制．
（4）消化酶的化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白，則³H在此過程中依次出現(xiàn)在 （①→）②→③細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，實(shí)驗(yàn)過程中將³H標(biāo)記的亮氨酸注射到細(xì)胞中，由于細(xì)胞膜具有選擇透過性，則培養(yǎng)胰腺細(xì)胞的培養(yǎng)液里不含³H標(biāo)記的亮氨酸．乙（蛋白質(zhì)）分泌出結(jié)構(gòu)④（細(xì)胞膜）的過程為胞吐，體現(xiàn)細(xì)胞膜具有流動性．
故答案為：
（1）⑥①
（2）嵴（或內(nèi)膜）         類囊體（囊狀結(jié)構(gòu)或基粒）
（3）核孔                 遺傳信息的翻譯　  　      細(xì)胞核和線粒體
（4）（①→）②→③不含                      胞吐

點(diǎn)評：本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、蛋白質(zhì)的合成，要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記蛋白質(zhì)的合成過程；能結(jié)合所學(xué)的知識答題．