【題目】下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述不正確的是:

A. 飯后血糖升高時(shí),人體可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌

B. 人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過(guò)程

C. 人在寒冷的條件下,可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→B”,使毛細(xì)血管收縮

D. 當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過(guò)“內(nèi)外刺激→A→C→D”,使手縮回

【答案】D

【解析】

本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的識(shí)記能力及識(shí)圖和理解能力。

血糖平衡是神經(jīng)、體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果,血糖濃度的變化可以刺激下丘腦,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)胰島和腎上腺素的激素分泌活動(dòng),以穩(wěn)定血糖,A正確。

人體內(nèi)的甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體存在反饋調(diào)節(jié),所以甲狀腺激素可能完成H過(guò)程,B正確。

寒冷刺激溫度感受器,通過(guò)反射弧使皮膚毛細(xì)血管收縮,以減少散熱,C正確,

人的手被針刺時(shí),發(fā)生縮手反射,途徑為“外界刺激→A→神經(jīng)系統(tǒng)→B→肌肉”,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ⅰ.下圖為小明同學(xué)建構(gòu)的種群知識(shí)框架圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①表示__________________________。

(2)種群的“J”型曲線增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型:Nt=N0λt中,λ值與增長(zhǎng)率的關(guān)系是:增長(zhǎng)率=________________。

(3)利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時(shí),若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,破壞了害蟲(chóng)種群正常___________,從而降低該種群密度。

(5)為了驗(yàn)證種群數(shù)量的“S”型增長(zhǎng),小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時(shí)間的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在用血球計(jì)數(shù)板(1mmX1mm方格)對(duì)某一稀釋100倍的樣品進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)在一個(gè)小方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為5,據(jù)此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌____________個(gè)。

Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)草本植物、灌木和喬木它們的種間關(guān)系是_______________ 。

(2)a~b段,三類(lèi)植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布,從而形成了群落的 __________

(3)b~f段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,該演替類(lèi)型屬于_________。三類(lèi)植物在b~f段的增長(zhǎng)方式近似于____型曲線。

(4)與cd段相比,ef段的動(dòng)物分層現(xiàn)象較為_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答與小麥代謝相關(guān)的問(wèn)題:

Ⅰ. 如圖A表示在低溫條件下處理甲、乙兩個(gè)品種的小麥秧苗時(shí),小麥葉綠素含量和光合速率的變化曲線。兩個(gè)小麥品種低溫條件下處理9天后,小麥葉肉細(xì)胞中自由水與結(jié)合水比值相對(duì)較高的最可能是品種_____;兩個(gè)品種中更適合在華北地區(qū)廣泛種植的是品種_____

Ⅱ.如圖B、圖C表示光照較強(qiáng)時(shí),小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程。

(1)小麥葉肉細(xì)胞光反應(yīng)的產(chǎn)物在暗反應(yīng)中用于________________;在小麥葉肉細(xì)胞中,產(chǎn)生水的同時(shí)伴隨著ATP合成的部位是____________________。

(2)①過(guò)程與_______(填“a”“b”“c”或“d”)相同。

(3)a、b、c、d中消耗ATP的過(guò)程是__________,①②③④中合成ATP的過(guò)程是__________。

(4)①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的移動(dòng)方向是_____,③過(guò)程產(chǎn)生的[H]的移動(dòng)方向是_______

(5)呼吸作用反應(yīng)物也會(huì)影響呼吸作用,其影響大小通常用單位時(shí)間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來(lái)表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時(shí)釋放CO2與吸收O2的比值為X,反應(yīng)物為葡萄糖時(shí)的比值為Y,根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過(guò)程,比較X與Y的大小關(guān)系: X______(填“大于”“等于”或“小于”)Y。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能向光彎曲生長(zhǎng)的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜的說(shuō)法,正確的是(

A.生物膜是生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

B.各種生物膜的化學(xué)組成與結(jié)構(gòu)很相似

C.原核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜和核膜組成

D.通過(guò)囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新依賴于生物膜的選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的幾個(gè)時(shí)期,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.甲圖中有2個(gè)四分體 B.丙圖內(nèi)發(fā)生了基因重組

C.乙圖中一定有等位基因存在 D.丙圖表示次級(jí)精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某一對(duì)染色體三體的植物在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,3條同源染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,最終可形成含1條或2條該染色體的配子(只含缺失染色體的花粉不能參與受精作用),F(xiàn)有一個(gè)三體且一條染色體缺失的植株甲,其細(xì)胞中該染色體及基因型如圖所示。若甲自交,子代沒(méi)有染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目異常的個(gè)體比例為( )

A. 1/9 B. 2/15 C. 1/5 D. 7/18

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對(duì)等位基因。已知I1基因型為AaBB,且Ⅱ23婚配的子代一定不會(huì)患病。根據(jù)以下系譜圖,不正確的推斷是

A.3的基因型可能為AABbAaBb

B.3的基因型一定為AAbb

C.III2與基因型為AaBb的女性婚配,子代患病的概率為7/16

D.III1的基因型可能為AaBbAaBB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某病毒的核酸是由1500個(gè)核糖核苷酸構(gòu)成的RNA,下圖甲表示該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)的增殖過(guò)程,乙是其中某一階段的示意圖。請(qǐng)回答:

(1)圖甲中過(guò)程①是________________;過(guò)程④在________________中進(jìn)行。

(2)若該病毒RNA中所含的堿基G和C分別為200個(gè)和400個(gè),則由它控制合成的一個(gè)DNA分子經(jīng)過(guò)兩次復(fù)制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個(gè)。

(3)圖乙表示圖甲中的過(guò)程________(填數(shù)字),該過(guò)程需要的酶是________。

(4)圖乙中方框內(nèi)所表示的部分在組成上有什么異同點(diǎn)?

相同點(diǎn):_________________;不同點(diǎn):_________________。

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