下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是
A.如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量
B.如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度
C.如圖③縱坐標(biāo)表示K+出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示K+的濃度
D.如圖④縱坐標(biāo)表示植物根細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高三上學(xué)期段一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是( )
A.如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量A.
B.如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度
C.如圖③縱坐標(biāo)表示葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度
D.如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修1 5.4能量之源-光與光合作用練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是
A.如果圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量
B.如果圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度
C.如果圖③縱坐標(biāo)表示K+出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示K+的濃度
D.如果圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的供應(yīng)量
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三第二次綜合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列曲線所示的生物學(xué)意義,錯(cuò)誤的是
A.如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量
B.如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度
C.如圖③縱坐標(biāo)表示K+出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示K+的濃度
D.如圖④縱坐標(biāo)表示植物根細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列曲線所示的生物學(xué)意義,正確的是( )
A.若圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量
B.若圖②縱坐標(biāo)表示光合作用速率,則橫坐標(biāo)可表示CO2濃度
C.若圖③縱坐標(biāo)表示K+出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示K+的濃度
D.若圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2的濃度
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