A. | B. | C. | D. |
分析 一般高倍鏡和低倍鏡相比,高倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少、細(xì)胞體積大,但是由于進(jìn)光量減少,因此視野變暗.
解答 解:題中提出“觀察過程中只轉(zhuǎn)動(dòng)了轉(zhuǎn)換器,其它保持不變”,即沒有調(diào)反光鏡和光圈,而高倍鏡與低倍鏡相比,高倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少,細(xì)胞體積大,但是視野暗,因此確定D項(xiàng)標(biāo)本最大,放大倍數(shù)最大,因此視野最暗.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單題,屬于考綱中理解層次的考查,考生著重理解高倍鏡和低倍鏡使用的區(qū)別即可,能通過看圖判斷D項(xiàng)細(xì)胞放大倍數(shù)最大,因此視野最暗.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南衡陽第八中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下受精作用有關(guān)的說法中,不正確的是
A.受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的核和卵細(xì)胞的核融合
B.受精后的卵細(xì)胞能阻止其他精子的進(jìn)入
C.受精卵中的染色體和DNA均由精子和卵細(xì)胞各提供一半
D.受精作用前后卵細(xì)胞的活躍狀態(tài)不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核生物細(xì)胞不具有細(xì)胞核,沒有雙螺旋結(jié)構(gòu)的核酸 | |
B. | 真核生物細(xì)胞中含有的膜性細(xì)胞器,原核生物細(xì)胞中都沒有 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì) | |
D. | 真核生物細(xì)胞中,核膜具有一定流動(dòng)性,核孔不具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是ATP水解 | |
B. | 葉綠體中ATP可以再生 | |
C. | ATP中的核糖和腺嘌呤組成腺苷 | |
D. | 一分子ATP中含有二個(gè)高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 換高倍鏡觀察時(shí),可以通過放大光圈使視野變亮 | |
B. | 為驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性,可通過觀察煮熟玉米籽粒胚的染色情況來判斷 | |
C. | 淀粉用碘化鉀染液進(jìn)行染色,染色后需用50%酒精漂洗 | |
D. | “光合色素的提取與分離”活動(dòng)中選擇95%酒精對(duì)色素進(jìn)行分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制 | |
B. | 細(xì)胞衰老,代謝減弱;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng) | |
C. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞分裂的基礎(chǔ),也是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ) | |
D. | 細(xì)胞形態(tài)發(fā)生了改變的生理過程有細(xì)胞癌變、細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同濾紙上分別附有等量過氧化氫酶、Fe3+,可用于探究酶的專一性 | |
B. | 酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間(即t3-t2)來表示 | |
C. | 可通過設(shè)置不同溫度的過氧化氫溶液來探究溫度對(duì)酶活性的影響 | |
D. | 為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每個(gè)燒杯中需放置多個(gè)濾紙片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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