圖1是某雌性二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖；圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖；圖3表示細(xì)胞周期中有關(guān)量的變化；圖4是將一個(gè)精原細(xì)胞的全部核DNA雙鏈用15N標(biāo)記，放入不含15N的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，先進(jìn)行一次有絲分裂，再進(jìn)行減數(shù)分裂形成8個(gè)精子的整個(gè)過(guò)程單個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化示意圖（不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA和交叉互換）。 （注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例）。據(jù)圖分析判斷下列敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．基因分離定律發(fā)生在圖2的4時(shí)期；圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是6時(shí)期

B．若圖3縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA含量，則c到d過(guò)程細(xì)胞中核DNA含量不變

C．圖4中的l時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞中肯定有一半的染色體含有15N；一個(gè)精子中含有15N的染色體所占的比例大小范圍為0~1

D．若圖4 的m時(shí)期所有細(xì)胞中含15N的細(xì)胞占總數(shù)比例為X，j時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中含15N的脫氧核苷酸鏈占總數(shù)比例為Y，則X＜Y

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，海帶的提取物——海帶多糖因抑制免疫細(xì)胞凋亡而具有抗輻射作用。以下相關(guān)敘述正確的是

A．海帶多糖是一種抗體，參與人體的特異性免疫過(guò)程

B．免疫細(xì)胞的凋亡是與遺傳機(jī)制無(wú)關(guān),而與糖類的多少有關(guān)

C．對(duì)放療的癌癥患者,可利用海帶多糖進(jìn)行輔助治療

D．免疫細(xì)胞凋亡是一種病理現(xiàn)象,患者可服用海帶多糖進(jìn)行治療

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東曲阜師大附屬中學(xué)高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中元素及化合物的敘述，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是由DNA中堿基排列順序的多樣性決定的

B．細(xì)胞中脫氧核糖、磷脂、胰島素、ATP共有的元素是C、H、O、N

C．細(xì)胞中脂肪、脂肪酶、脂肪酶基因都是有機(jī)物，都能為生命活動(dòng)提供能量

D．細(xì)胞中維生素D、性激素、乙酰膽堿水解酶及tRNA發(fā)揮作用后都會(huì)立即失活，須不斷合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沂某重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖曲線表示某生物(2n＝4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1) 圖a～e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是_____________、_____________。

(2)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是_________________________。

(3)與體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是______________。

(4)就染色體行為來(lái)說(shuō)，b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東臨沂某重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為ddEeFF和DdEeff的2種豌豆雜交，在3對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于2個(gè)親本的個(gè)體占全部子代的 ( )

A．1/4 B．3/8

C．5/8 D．3/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示用3H—亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白，追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過(guò)程。其中正確的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體，這三類物質(zhì)都是（ ）

A．在胰島B細(xì)胞中合成 B．通過(guò)胞吐的方式釋放

C．與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用 D．在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省三門(mén)峽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程中的圖像。下列敘述正確的是（ ）

A．此圖反映出的DNA復(fù)制模式可作為DNA雙向復(fù)制的證據(jù)

B．此過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，任一條鏈中A＝T，G＝C

C．若將該DNA徹底水解，產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基

D．若該DNA分子的一條鏈中（A＋T）/（G＋C）＝a，則互補(bǔ)鏈中該比值為1/a

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細(xì)胞膜功能的是（ ）

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B．將胰島B細(xì)胞形成的胰島素分泌到胰島B細(xì)胞外

C．能夠合成胰島素

D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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