6.如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖.下列分析正確的是( 。
A.⑤、⑥兩種方式的共同特點是都需要載體
B.③、④兩種方式都與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)
C.質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞的方式為④
D.①方式表示協(xié)助擴(kuò)散

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:物質(zhì)跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸,被動運輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,因此①表示主動運輸,②表示被動運輸,⑤⑥表示自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散;物質(zhì)非跨膜運輸包括胞吞或胞吐,因此③④表示胞吐、胞吐.

解答 解:A、⑤、⑥表示自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散,共同特點是順濃度遞度運輸,前者不需要載體,A錯誤;
B、③、④表示胞吐和胞吞,物質(zhì)不直接通過細(xì)胞膜,通過囊泡與細(xì)胞膜融合運輸,與細(xì)胞膜流動性相關(guān),B正確;
C、蔗糖為二糖,在質(zhì)壁分離實驗中蔗糖不能進(jìn)入細(xì)胞,C錯誤;
D、①方式表示主動運輸,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結(jié)合概念圖,考查物質(zhì)運輸方式,要求考生識記小分子物質(zhì)跨膜運輸方式及大分子物質(zhì)非跨膜運輸方式,能準(zhǔn)確判斷圖中各數(shù)字的含義,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實驗方法的敘述中,錯誤的是( 。
A.噬菌體侵染細(xì)菌實驗--同位素標(biāo)記法
B.孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律--假說-演繹法
C.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究--模型建構(gòu)法
D.DNA半保留復(fù)制方式的實驗研究--差速離心法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下幾種生物大分子中,只含一種單體(基本組成單位)的是( 。
A.DNAB.RNAC.蛋白質(zhì)D.淀粉

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.茶黃素具有降血糖、抗衰老、抗癌防癌、抗菌、抗病毒等多種功能,是廣泛用于食品添加的優(yōu)質(zhì)天然色素.茶葉中的茶黃素含量太低,直接從茶葉中提取不具有實際應(yīng)用價值.科研人員探究利用果蔬中的天然多酚氧化酶(PPO)催化酚類物質(zhì)氧化生成茶黃素,做了以下實驗.請分析回答.
(1)PPO在細(xì)胞中的核糖體上合成,在提取時應(yīng)注意對溫度的控制,在高溫時PPO的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使得催化效率降低.
(2)將不同果蔬中提取的PPO粗提液與酚類物質(zhì)分別加入pH 6.8 的磷酸鹽緩沖溶液,置于 37℃的恒溫水浴預(yù)熱 10min,然后混合,用分光光度計間隔30s測定1次茶黃素的吸光值,結(jié)果如圖所示,顏色越深測定的吸光值越大.
(3)結(jié)果表明,五種水果中,最適于用于生產(chǎn)茶黃素的是梨.
(4)紅薯組60s后反應(yīng)速率顯著降低,原因可能是茶黃素抑制了PPO活性,這種調(diào)控方式屬于負(fù)反饋.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和RNA四種有機(jī)物的鑒定實驗中,選材或操作正確的是( 。
A.用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖
B.向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測脂肪
C.將雙縮脲試劑A液與B液混合,搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)
D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用,呈現(xiàn)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為人體皮下的組織,A、B、C表示細(xì)胞外液.下面諸多因素中,可能引起病人組織水腫的是( 。
①周圍的管壁破損、陂L期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足、哿馨凸茏枞、芑ǚ鄣冗^敏原引起毛細(xì)血管壁的通透性增加、菽I炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失.
A.①②③④⑤B.只有①②③C.只有②③④D.只有①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)敘述錯誤的是(( 。
A.疫苗沒有致病性.但是接種后機(jī)體一般會產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)
B.免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進(jìn)行攻擊而引起的疾病叫做過敏反應(yīng)
C.HIV攻擊的對象是人體T淋巴細(xì)胞
D.艾滋病死于惡性腫瘤的主要原因是免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除功能缺失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列相關(guān)物質(zhì)的類型與功能的組合,錯誤的一組是(  )
選項物質(zhì)名稱類型功能
 A纖維素糖類植物細(xì)胞壁的主要成分
 B磷脂脂類細(xì)胞中良好的儲能物質(zhì)
 C抗體蛋白質(zhì)參與機(jī)體免疫
 DDNA核酸生物的主要遺傳物質(zhì)
A.?AB.?BC.?CD.?D

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為高等植物光合作用圖解,以下說法正確的是

A.①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段

C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)

D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成

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同步練習(xí)冊答案