【題目】下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁

B. 丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核

C. 甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜

【答案】C

【解析】幽門螺旋桿菌屬于原核生物中的細(xì)菌,乙為原核生物中的藍(lán)藻,它們均具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),A錯誤;丙為病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此沒有擬核,B錯誤;原核生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),而病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C正確;變形蟲屬于真核生物中的單細(xì)胞動物,因此乙和丁的主要區(qū)別在于乙沒有核膜,D錯誤。

比較項目

真核生物

原核生物

細(xì)胞
結(jié)構(gòu)

細(xì)胞核

有核膜、核仁、染色體

只有擬核,而沒有成形的細(xì)胞核,也沒有染色體

細(xì)胞質(zhì)

有線粒體、葉綠體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體等細(xì)胞器

只有核糖體

細(xì)胞膜

細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

細(xì)胞壁

植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠

細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在03g·mL-1的蔗糖溶液中,1min后進(jìn)行顯微鏡觀察,結(jié)果如圖所示,下列敘述中錯誤的是

A. 圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)

B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原

C. 實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某高等綠色植物體內(nèi)的部分生理過程。圖2表示的是溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響光照強(qiáng)度適宜且CO2充足。請據(jù)圖回答下列問題:

1如果突然停止光照,則圖1的I過程中_______________的產(chǎn)生量要減少,短時間內(nèi)X的含量要________________。

2根據(jù)圖1中的III過程解釋為什么植物長期受到水淹會引起爛根:_______________ _____。

3據(jù)圖2可知,呼吸作用的最適溫度_____________高于”“低于等于光合作用的最適溫度;溫度達(dá)到光合作用的最適溫度前,限制光光合作用速率的主要因素是__________________;

若溫度控制在最適溫度,限制光合作用速率的主要因素是__________________________至少答出2點(diǎn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作錯誤的是

A. 用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子

B. 將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,可防止目的基因隨花粉逃逸

C. 給供體母牛注射促性腺激素,可促進(jìn)其超數(shù)排卵

D. 為防止動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于聯(lián)會和四分體的說法正確的是

A. 聯(lián)會的染色體經(jīng)過復(fù)制形成四分體

B. 四分體是聯(lián)會時期同源染色體配對形成的

C. 聯(lián)會時期的染色體是不含染色單體的

D. 一個四分體含有四個染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾弗里在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中,在R型細(xì)菌培養(yǎng)基中加入S型細(xì)菌的DNA后,培養(yǎng)一段時間,結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中( )

A. 既有R型細(xì)菌,也有S型細(xì)菌

B. 只有R型細(xì)菌

C. 只有S型細(xì)菌

D. 既無R型細(xì)菌,也沒有S型細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變異中,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是

A. 非同源染色體之間相互交換片段

B. 同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換

C. 染色體缺失片段

D. 染色體增加片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖,其中ab分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )

A. 不同膜結(jié)構(gòu)的排列方式不同

B. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na離子通過進(jìn)入細(xì)胞,此過程不消耗ATP

C. b可表示組織細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

D. 分子制成微球體用來包裹大分子藥物,送入到相應(yīng)的細(xì)胞中,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實驗的流程示意圖。分析不正確的是( )

A.基因重組發(fā)生在圖過程,過程中能在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C.植株A為二倍體的體細(xì)胞內(nèi)最多有4個染色體組,植株C屬單倍體其發(fā)育起點(diǎn)為配子

D.利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)的明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

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