圖l是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用儀表示)；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b點(diǎn)時(shí)，具有最大值

B．只用圖1實(shí)驗(yàn)即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

C．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的

D．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：生長(zhǎng)素濃度為b 點(diǎn)時(shí)，α具有最小值，A 錯(cuò)誤；B 項(xiàng)缺少空白對(duì)照（空瓊 脂塊），無(wú)法判斷一定是生長(zhǎng)素的作用，B 錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素具有兩重性，瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的，C正確；生長(zhǎng)素濃度為ｄ時(shí)，生長(zhǎng)速度比自然生長(zhǎng)速度慢，略向右彎曲，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素作用及實(shí)驗(yàn)研究的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

29.     （16分）

為研究IAA（生長(zhǎng)素）和GA（赤霉素）對(duì)植物莖伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用，用豌豆做了一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

⑴ 分別使用不同濃度的TIBA（IAA抑制劑）和S-3307（GA抑制劑）處理豌豆黃化苗莖切段，測(cè)量結(jié)果如下：

   ①實(shí)驗(yàn)中________是對(duì)照組。

   ②圖1中，濃度高（80和160 mg · L-1）的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)________作用；中等濃度（40 mg · L-1）的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)________作用；濃度低（10和20 mg · L-1）的TIBA對(duì)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)________作用，這可能與TIBA本身有微弱的________（作用）有關(guān)。

   ③圖1、圖2兩組實(shí)驗(yàn)均出現(xiàn)莖切段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)受抑制現(xiàn)象，表明IAA和GA________。

⑵ 植物體內(nèi)的GA有GA1、GA2……等多種，已知GA1是由GA20轉(zhuǎn)化而來(lái)的，轉(zhuǎn)化過(guò)程如下：

有人發(fā)現(xiàn)，豌豆去頂后，莖桿中IAA的濃度________，無(wú)活性的GA20向有活性的GAl的轉(zhuǎn)化也減少；由此推測(cè)IAA在________激素合成中起作用。

⑶ 為驗(yàn)證上述推測(cè)正確與否，做了如下實(shí)驗(yàn)：

將豌豆的莖切段浸入含有14C的GA20的培養(yǎng)液中，施加適宜濃度的IAA或不施加IAA，后者莖切段的代謝產(chǎn)物主要是含有14C的無(wú)活性GA29，而前者莖切段中則是含有14C的有活性GA1。

①他們采用了________技術(shù)追蹤GA20的轉(zhuǎn)化途徑。

②結(jié)果表明生長(zhǎng)素具有________作用，其作用機(jī)理可能是生長(zhǎng)素最終促進(jìn)________酶基因的表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省涿州二中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(每空1分，共10分)回答下列關(guān)于生長(zhǎng)素的問(wèn)題：
Ⅰ（5分）．（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 ___________ c／mol·L-1。

（2）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是______________.
（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效  應(yīng)是_________________________.
（4）水平放置的根，具有向重力性生長(zhǎng)的現(xiàn)象， 有人發(fā)現(xiàn)在植物根向重力性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由______                  __作用的結(jié)果。
（5）科學(xué)家在研究生長(zhǎng)素時(shí)，將帶有尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（b）置于單側(cè)光下，結(jié)果a彎向光源生長(zhǎng)，b不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________________________________________________________。
Ⅱ（5分）．根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為　　　　　　　　
（2）造成A、B瓊脂塊上生長(zhǎng)素含量差異的原因是______________。
（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)上，光照保持不變，則生長(zhǎng)素的含量狀況為Ａ　　Ｂ。
（4）若將乙裝置C瓊脂塊切下，放在已經(jīng)切去尖端的玉米胚芽鞘上端，在玉米胚芽鞘的下端放置一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊E，過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，E_________（含有、不含有）生長(zhǎng)素，若將切去頂端的玉米胚芽鞘倒置，重復(fù)丙實(shí)驗(yàn)，E中沒(méi)有生長(zhǎng)素，說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是單方向的，稱為_(kāi)____________運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ．下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說(shuō)明E處分泌的物質(zhì)中含有    ????????????  。

（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過(guò) ??? ??? ? （結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，從而使A血管中的  ????????  激素的含量增加，并最終引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中，能檢測(cè)到甲狀腺激素的血管有??????? ???????? ????? 。

（3）在上圖神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b（如下圖），在下圖中M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過(guò)電壓表測(cè)量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差＝膜外電位－膜內(nèi)電位）。坐標(biāo)圖中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是_________。

（4）下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有_____________。

①興奮的產(chǎn)生與反射的完成?? ????????????? ????????????? ????????????? ②細(xì)胞的增殖與分化

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水???? ????????????? ????????????? ????????????? ④遺傳信息的傳遞與表達(dá)

Ⅱ．赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素（吲哚乙酸）含量促進(jìn)植物生長(zhǎng)。已知生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的合成和分解代謝過(guò)程如圖1所示（IAA氧化酶是一種含鐵蛋白）。那么赤霉素是如何提高生長(zhǎng)素含量的呢？以下為某研究小組的部分探究過(guò)程。

材料用具：燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水，瓊脂塊，刀片等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為l～4號(hào)；向l號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液。

②選取生長(zhǎng)狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分為四組；

③將其中兩組幼苗分別置于l號(hào)和2號(hào)燒杯中，1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水，2號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液。培養(yǎng)一段時(shí)間后，進(jìn)行如圖2所示處理。

④在黑暗處培養(yǎng)去尖端胚芽鞘一段時(shí)間后，觀察其彎曲情況。?

⑤向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的 a 培養(yǎng)液，然后重復(fù)步驟 b 。請(qǐng)分析回答：??

（1）a、b兩處分別為_______、___________；該步驟中使用此種培養(yǎng)液的目的是__________。

（2）本探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)變量分別是??????????????? 、_________；若步驟④觀察到的結(jié)果是去尖端胚芽鞘彎向1號(hào)尖端放置一側(cè)，可以說(shuō)明??????????????????????? 。

（3）你認(rèn)為該小組提出的假設(shè)是?????????????????? ?????????????????????? 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

(每空1分，共10分)回答下列關(guān)于生長(zhǎng)素的問(wèn)題：

Ⅰ（5分）．（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度是 ___________ c／mol·L-1。

（2）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是______________.

（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素的濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效   應(yīng)是_________________________.

（4）水平放置的根，具有向重力性生長(zhǎng)的現(xiàn)象， 有人發(fā)現(xiàn)在植物根向重力性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由______                   __作用的結(jié)果。

（5）科學(xué)家在研究生長(zhǎng)素時(shí)，將帶有尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（a）和除去尖端的金絲雀鬻草的胚芽鞘（b）置于單側(cè)光下，結(jié)果a彎向光源生長(zhǎng)，b不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________________________________________________________。

Ⅱ（5分）．根據(jù)有關(guān)知識(shí)分析下圖并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四塊瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量情況為　　　　　　　　

（2）造成A、B瓊脂塊上生長(zhǎng)素含量差異的原因是______________。

（3）若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤(pán)上，光照保持不變，則生長(zhǎng)素的含量狀況為Ａ　　Ｂ。

（4）若將乙裝置C瓊脂塊切下，放在已經(jīng)切去尖端的玉米胚芽鞘上端，在玉米胚芽鞘的下端放置一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊E，過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，E_________（含有、不含有）生長(zhǎng)素，若將切去頂端的玉米胚芽鞘倒置，重復(fù)丙實(shí)驗(yàn)，E中沒(méi)有生長(zhǎng)素，說(shuō)明生長(zhǎng)素的運(yùn)輸是單方向的，稱為_(kāi)____________運(yùn)輸。

 

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