【題目】下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是

A. 細胞學說認為每個細胞都是一個完全獨立的單位

B. 細胞學說認為新的細胞可以從老細胞中產(chǎn)生而來

C. 細胞學說認為動植物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構成的

D. 細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

【答案】A

【解析】細胞學說認為每個細胞都是一個相對獨立的單位，A錯誤；細胞學說認為新的細胞可以從老細胞中產(chǎn)生而來，B正確；細胞學說認為動植物都是由細胞和細胞產(chǎn)物構成的，C正確；細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某洗衣液研究人員為了在普通洗衣液的基礎上添加酶制劑以研發(fā)加酶洗衣液，開展了一系列探究實驗，下表展示了其中某一探究結果，相關敘述正確的是( )

A. 實驗結果表明，加酶洗衣液的洗滌溫度以35-55℃為宜，且35℃和55℃兩溫度下酶制劑的去污力相同

B. 當溫度為15℃和65℃時，加酶洗衣液的去污力較低的原因均是其中酶制劑的空間結構遭到破壞，催化活性降低

C. 本研究的主要目的是探究不同溫度下添加酶制劑對洗衣液去污力的影響，其中組別①為對照組，組別②為實驗組

D. 實驗所用污布上污染物的種類、污染的程度、洗衣液的用量等均屬于無關變量，都不會對實驗結果造成影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV存在于艾滋病患者的細胞中，其遺傳物質RNA逆轉錄形成的DNA可整合到患者細胞的基因組中，這樣每個被感染的細胞就成為生產(chǎn)HIV的工廠，每個被感染的細胞裂解都可釋放數(shù)百萬個HIV。人若感染HIV，潛伏期一般2—10年（如圖所示），一旦確診為艾滋病，一般2—3年死于其他疾病或癌癥。請回答下列問題：

（1）曲線Ⅰ AB段形成的主要原因是效應T細胞作用于___________，HIV失去藏身之所后再經(jīng)過_______作用，使HIV形成沉淀，被吞噬細胞吞噬分解。

（2）B點中有少量HIV的遺傳物質逆轉錄形成的互補DNA潛伏在__________細胞中。潛伏期過后，經(jīng)過_________的轉錄、翻譯形成__________外殼，再經(jīng)過___________的組裝過程，形成新HIV并釋放出去，使HIV在血液中的濃度迅速上升。

（3）科學家研究發(fā)現(xiàn)HIV的表面抗原經(jīng)常發(fā)生變化，這給治療和預防艾滋病藥品的開發(fā)帶來了極大困難。請你根據(jù)以上材料分析，科學家應該從何入手開發(fā)治療艾滋病的特異性藥物？ __________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示一株水平放置的幼苗，①~⑥表示植株的不同部位；乙圖表示不同生長素濃度對幼苗不同器官的作用。下列分析正確的是

A. 圖甲中①處產(chǎn)生的生長素可通過主動運輸?shù)竭_⑥處

B. 圖甲中①②③④處的生長素濃度，可分別對應圖乙中的A、E、G、C點

C. 圖甲中③和④處生長情況的差異，體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性

D. 10－10mol·L－1的生長素對圖甲中①③⑤處的生長均有促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與果酒、果醋和腐乳制作相關的敘述，正確的是

A. 三者制作過程中的最適溫度相同

B. 僅果醋制作中要密封裝置，其他兩者制作均需提供O2

C. 發(fā)酵所用的菌種不同，但代謝類型相同

D. 三者使用的菌種細胞中都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人提出一種假說，植物向光性是由于單測光引起MBOA（植物自身產(chǎn)生的一種抑制生長的物質）分布不均勻引起的。為了驗證此假說，研究人員利用玉米胚芽鞘和圖1所示裝置進行實驗，測得甲、乙、丙、丁四個瓊脂塊中MBOA含量變化如圖2所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據(jù)實驗結果推測，光照對玉米胚芽鞘產(chǎn)生MBOA具有_____作用，做出這種推測的依據(jù)是_____。該實驗_____（填“能”或¨不能”）證明MBOA在胚芽鞘尖端發(fā)生了橫向運輸。

（2）若要同時證明玉米胚芽鞘的向光性是否與生長素的分布有關，需要補充的實驗步驟是_____。若實驗結果為_____，則說明植物向光性不是由生長素分布不均引起的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可參與調節(jié)糖類代謝，控制血糖平衡，除此之外，還具有其他的生理學作用。某研究小組將用生理狀態(tài)良好的小鼠皮質神經(jīng)元進行相關研究，完善以下實驗設計。

(1)將一定量的小鼠皮質神經(jīng)元隨機平均分為3組，并作如下處理：

A組在適宜條件下培養(yǎng)___________h；

B組先在適宜條件下培養(yǎng)1h，再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)1h；

C組先在適宜條件下用含___________的培養(yǎng)液培養(yǎng)1h，再置于缺糖缺氧條件下培養(yǎng)1h。

(2)3組神經(jīng)元分別經(jīng)過上述處理后，同時在適宜且相同的條件下繼續(xù)培養(yǎng)24h。得到以下數(shù)據(jù)。

各組大鼠皮質神經(jīng)元細胞存活率(%)比較表

本實驗中設置A組的目的是___________。通過以上數(shù)據(jù)，能得出的實驗結論是___________。

(3)在調節(jié)血糖方面，與胰島素具有拮抗作用的激素有___________和___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遵義市南白中學高一生物學習興趣小組的同學嘗試對某地區(qū)人類的遺傳病進行調查。下圖是他們畫出的關于甲病(A—a)和乙病(B—b)的遺傳系譜圖，已知Ⅰ—2沒有乙病致病基因，請回答下列問題：

(1)從系譜圖分析，甲病屬于___________，乙病屬于____________。

(2)Ⅱ—3的基因型為_____，Ⅱ—5為純合子的概率是_______。假如Ⅲ—10和Ⅲ—13結婚，其子女中不患病的概率是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種高等動物的細胞分裂示意圖。下列敘述不正確的是（　　）

A.甲細胞可能為次級精母細胞

B.乙細胞含有2對同源染色體

C.甲細胞和丙細胞可能來自同一細胞

D.丙中的M、m為一對同源染色體

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