圖一表示基因型為AaBb的某動物處于細胞分裂不同時期的圖像；圖二表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系，下列相關敘述正確的是

A．圖一中②④為次級精母細胞，該動物的性別一定是雄性

B．圖一中除④外，都含有2個染色體組

C．圖一細胞中處于圖二CD段的有①④⑤

D．若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子，則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的DF段

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物激素研究的敘述，錯誤的是

A．圖一中生長素（IAA）和赤霉素（GA）在促進莖段伸長方面起協(xié)調作用

B．圖一中生長素（IAA）和赤霉素（GA）對莖切段細胞分裂起主要作用

C．圖二幼根a側生長素濃度若在曲線C點，則b側生長素濃度在F點

D．圖三側芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省頂級名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃瓜植株的性別類型多樣，研究發(fā)現(xiàn)兩對獨立遺傳的基因F、f與M、m控制著黃瓜植株的性別，M基因控制單性花的產(chǎn)生，當M、F基因同時存在時，黃瓜為雌株；有M無F基因時黃瓜為雄株；mm個體為兩性植株。

（1）雌雄植株在進行雜交實驗時，雌株需在花蕾期將雌花____________，待雌蕊成熟時，____________。

（2）育種學家選擇兩個親本雜交，得到的后代為雌株：雄株：兩性植株=3:3:2，則這兩個親本的基因型為________________________，這些雄株與MmFf植株雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是______________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，基因型為mm的植株存在“表型模擬”現(xiàn)象，即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株�，F(xiàn)有一雌株個體，請設計實驗探究它是否為“表型模擬”。

①將此植株與______雜交，得到種子，在正常條件下種植。

②觀察后代的表現(xiàn)型：

如果______________________________，則說明被測植株為“表型模擬”；

如果______________________________，則說明被測植株為正常雌株，不是“表型模擬”。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省唐山市高三第一學期期末考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是蝗蟲細胞中同源染色體（A1和A2）的配對情況。下列關于此種變異判斷錯誤的是

A．是染色體片段增加或缺失造成的

B．對蝗蟲很可能是不利的

C．可通過光學顯微鏡觀察到

D．會導致基因結構的改變

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

洋蔥是高中生物實驗的常用材料。請回答：

（1）利用洋蔥鱗片葉內表皮細胞觀察DNA和RNA的分布時，在光學顯微鏡下觀察到被染成綠色的細胞結構是 。洋蔥鱗片葉內表皮細胞中沒有而黑藻葉肉細胞中含有的細胞器是 。

（2）探究植物細胞的吸水和失水時常選用紫色的洋蔥鱗片葉，實驗中可以根據(jù) 、 等變化來判斷和比較細胞發(fā)生質壁分離的程度。

（3）觀察洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂時，解離的主要目的是 。使用低倍顯微鏡觀察時，需找到 區(qū)的細胞，其中處于分裂間期的細胞所進行的物質準備主要是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省廈門市高三下期第二次（5月）質量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種兩性花植物，花的顏色由兩對等位基因（H/h，R/r）控制，基因組成與花的顏色的對應關系見下表。

回答下列問題：

（1）基因型為HhRr的植株，兩對基因在染色體上的位置關系可能有三種，請參照甲圖，畫出另外兩種類型（豎線表示染色體，圓點表示基因）。

（2）取基因型為HhRr植株的花粉，進行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗稱為 。幼苗經(jīng)秋水仙素處理后，繼續(xù)生長至開花期，若所有植株全開白色花，則基因在染色體上的位置關系如表中 所示。

（3）若用自交實驗來探究這兩對基因在染色體上的位置關系，則應選用基因型為 的植株進行自交，如果子代植株的表現(xiàn)型及比例是 ，說明這兩對基因位于 遵循基因自由組合定律。

（4）假設兩對基因獨立遺傳，以基因型HhRr的植株為親本自交，F(xiàn)l中所有開紅色花的植株再自交，則F2中開白色花的植株所占的比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省廈門市高三下期第二次（5月）質量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于“探究溫度影響淀粉酶活性”實驗的敘述，錯誤的是

A．合理設定實驗溫度屬于控制實驗的自變量

B．淀粉與淀粉酶應分別達到設定溫度后再混合

C．可選用碘液或斐林試劑對實驗結果進行檢測

D．淀粉的用量和保溫時間均可能影響實驗結果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響．
（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼苗的幼嫩的芽、葉（不能答發(fā)育中的種子）．
（2）實驗一：科研人員切取幼苗的AB段（上胚軸），分別提取P側和D側細胞的所有mRNA，與被IAA誘導表達的PsIAA$\frac{4}{5}$基因的探針進行核酸（或“DNA-RNA”）雜交，目的是通過檢測P側和D側PsIAA$\frac{4}{5}$基因的轉錄水平，來檢測IAA（生長素）的含量．檢測發(fā)現(xiàn)P側的IAA濃度較高，推測該側細胞的伸長生長較快，導致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性．
（3）實驗二：科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分，將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中，另一組A端插入．6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度，結果如圖2．A端插入和B端插入結果相比較，說明IAA（生長素）極性運輸強于非極性運輸，并且P側運輸能力較強．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．為了研究某降水充沛，氣溫較高的山區(qū)內群落演替的規(guī)律，生態(tài)學家利用把同一時間內的不同群落當作同一群體在不同演替階段的原理，研究了灌草叢、針葉林、針闊葉混交林和常綠闊葉林等4個群落的相關特征，結果如表
比較項目灌草叢針闊葉混交林常綠闊葉林針葉林
生產(chǎn)者光合作用產(chǎn)生的有機物的量[t/（hm2•a）]17.43116.61150.8155.50
總呼吸量[t/（hm2•a）]15.9392.73124.8040.98
葉面積指數(shù)2.4811.2817.766.63
植被干物質的量（t/hm2）6.65377.52398.57184.74
注：葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的總植物葉面積
下列有關說法正確的是（　�。�
A．群落的葉面積指數(shù)與其垂直結構有關，與水平結構無關
B．植被干物質的量只與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關
C．群落的總呼息量比生產(chǎn)者光合作用產(chǎn)生的有機物的量少，說明群落含有的有機物總量增加
D．該地區(qū)群落演替的順序是了灌草叢→針闊葉混交林→常綠闊葉林→針葉林

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