6.下列各項(xiàng)中,與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是( 。
A.細(xì)胞分裂素促使果皮細(xì)胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型
B.在形成無子番茄過程中生長(zhǎng)素改變了植株的遺傳物質(zhì)
C.乙烯廣泛存在于植物多種組織,主要促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
D.在植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

分析 根據(jù)題意可知,本題主要考查幾種植物激素的作用,植物組織培養(yǎng)過程中,當(dāng)生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素含量相當(dāng)時(shí),有利于脫分化,當(dāng)生長(zhǎng)素含量大于細(xì)胞分裂素含量時(shí),有利于再分化形成根,當(dāng)生長(zhǎng)素含量小于細(xì)胞分裂素含量時(shí),有利于再分化形成芽;生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育,乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.

解答 解:A、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂,但不能改變細(xì)胞的基因型,A錯(cuò)誤;
B、在培育無子番茄的過程中,生長(zhǎng)素的作用是促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,不會(huì)改變植株的遺傳物質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、乙烯廣泛存在于植物多種組織中,但其主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的是生長(zhǎng)素,C錯(cuò)誤;
D、植物的生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種激素相互作用共同調(diào)節(jié),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查幾種植物激素的作用,解決本題的關(guān)鍵是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的熟練掌握,并能夠熟練掌握知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是

A.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上一定只含有一個(gè)DNA分子

B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因

C.一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的多樣性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的

D.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,脫氧核苷酸的特定的排列順序構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.乙和丙在組成成分上差異不大
B.甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
C.該時(shí)期細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期
D.該時(shí)期的細(xì)胞可以用于制作染色體組型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)果的分析,正確的是( 。
A.若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個(gè)精細(xì)胞,則可能在減I后期發(fā)生了基因重組
B.若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個(gè)精細(xì)胞,則可能在減I前期發(fā)生了基因重組
C.若形成基因型為AB、Ab、aB、ab四個(gè)精細(xì)胞,則可確定這4個(gè)基因的位置關(guān)系
D.若形成基因型為AaB、AaB、b、b四個(gè)精細(xì)胞,則可確定在減II后期基因重組異常

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述中,正確的是(  )
A.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間都存在共同進(jìn)化
B.生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C.生物進(jìn)化過程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.DNA分子復(fù)制需要的基本條件是( 。
A.二氧化碳、水、能量和酶等B.含氮堿基、核糖、磷酸和酶等
C.模板、水、能量和酶等D.模板、4種脫氧核苷酸、ATP和酶等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖.下列說法正確的是( 。
A.若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子
B.由于精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正
C.免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)
D.若該免疫細(xì)胞進(jìn)行體液免疫時(shí),裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸,將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理,得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入A-F試管中,加入不同的物質(zhì),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如表)
       試管編號(hào)
加入的物質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
A             B
線粒體
C             D
酵母菌
E             F
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧氣+-+-+-
注:“+”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì),“-”表示未加入相關(guān)物質(zhì)
(1)會(huì)產(chǎn)生CO2和H2O的試管有C、E,會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有B、F,根據(jù)試管B、D、F 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所.(均填試管編號(hào))
(2)在探究酵母菌的呼吸作用方式的實(shí)驗(yàn)中,鑒定CO2、酒精相關(guān)的試劑及顏色變化分別是C
A.重鉻酸鉀溶液和濃硫酸--橙黃色   澄清石灰水--白色
B.溴麝香草酚藍(lán)水溶液--藍(lán)色       澄清石灰水--白色
C.溴麝香草酚藍(lán)水溶液--黃色    重鉻酸鉀溶液和濃硫酸--灰綠色
D.重鉻酸鉀溶液和濃硫酸--灰綠色   溴麝香草酚藍(lán)溶液--黃色
(3)如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置,下面敘述正確的是C

A、假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動(dòng),則說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸.
B、假設(shè)裝置一中的液滴不移動(dòng),裝置二中的液滴右移,則說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
C、假設(shè)裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,則說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
D、假設(shè)裝置一、二中的液滴均不移動(dòng)說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖表示某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖象,圖1、3細(xì)胞內(nèi)的字母表示染色體上的基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該高等動(dòng)物是雄性(填雄性或雌性),判斷理由是圖3減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞質(zhì)均等分裂.
(2)存在同源染色體的細(xì)胞圖有3、4、5、6,該生物細(xì)胞內(nèi)同源染色體最多有4對(duì).
(3)請(qǐng)繪出該細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中,每條染色體上DNA分子含量變化曲線圖(標(biāo)明橫縱坐標(biāo)).

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