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玉米的高莖對矮莖是顯性，現(xiàn)進行高莖玉米間的雜交，F(xiàn)1既有高莖又有矮莖，若使F1全部高莖進行自交或自由交配，則F2的表現(xiàn)型比分別為


  1. A.
    5：1和8：1
  2. B.
    3：1和3：1
  3. C.
    5：1和3：2
  4. D.
    3：1和1：1
A
由題意可知，設控制玉米的高莖基因為A，玉米的矮莖基因為a。高莖玉米間的雜交，F(xiàn)1既有高莖又有矮莖，這表明，親本為Aa×Aa，F(xiàn)1高莖為1/3AA，2/3Aa。若F1全部高莖進行自交則F2的表現(xiàn)型比為5：1；若F1全部高莖進行自由交配，則F2的表現(xiàn)型比為8：1。故本題選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012屆浙江省臺州中學高三下學期第二次統(tǒng)練理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

(18分)玉米是遺傳實驗常用的材料。在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上（如圖所示）。

請回答：
（1）選擇玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是（兩條）
_________________________________。
（2）玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結子粒的基因型，某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀，結果后代全為高莖，該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種。他的結論是否科學，為什么？__________________________________ 。
（3）玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請幫助預測實驗結果及得出相應結論。
________________________________________________________
（4）為培育玉米新品種，科學家用基因型相同的玉米種子進行人工誘變實驗，獲得兩種突變類型，分別培育成甲乙兩種植株，右下圖表示甲乙兩植株的突變原因。已知兩對基因是獨立遺傳的，請分析該過程，回答下列問題：

①右圖兩個基因發(fā)生突變是屬于堿基對的           ；
②若A、a基因和B、b基因分別控制兩種性狀，經誘變產生的
新基因所控制的性狀為優(yōu)良性狀，請你設計利用甲、乙兩植株
作為實驗材料，培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀能穩(wěn)定遺傳的雜
交育種程序，要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省臥龍學校高二上學期模塊檢測生物試卷 題型：綜合題

玉米是遺傳實驗經常用到的材料，在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。請回答下列有關問題：

(1)請列舉玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點：①                 ②       。
(2)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結子粒的基因型，某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀，結果后代全為高莖，該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種�？衫蠋熣J為他的結論不科學，理由是什么？
                                                                             。
(3)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。
①甲同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，分別單獨隔離種植，
觀察子一代性狀：若子一代發(fā)生性狀分離，則親本為             性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則需要                                                                                      
                                                                             。
②乙同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請幫助預測實驗結果及得出相應結論。
                                                                                 

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分) (一)玉米是遺傳實驗經常用到的材料，在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。請回答下列有關問題：

(1)請列舉玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點(兩條)：

                                                                        

(2)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結子粒的基因型，某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀，結果后代全為高莖，該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種。可老師認為他的結論不科學，為什么？

                                                                  。

(3)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。

①甲同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，分別單獨隔離種植，觀察子一代性狀：若子一代發(fā)生性狀分離，則親本為________性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則需要                           。

②乙同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請幫助預測實驗結果及得出相應結論。

(二)(8分)玉米果皮黃色(PP)對白色(pp)為顯性，非甜味胚乳(SS)對甜味胚乳(ss)為顯性，黃色胚乳(GG)對白色胚乳(gg)為顯性，三對基因分別位于不同的同源染色體上�，F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四個品系的純種玉米，其基因型如下表所示。

品系

甲

乙

丙

丁

基因型

PPSSGG

ppSSGG

PPssGG

PPSSgg

(1)若要利用果皮黃色與白色這一對相對性狀來驗證基因分離定律，可作為親本的組合有                      (填寫品系類型)。

(2)甲和丁             (能/不能)作為親本進行驗證自由組合定律的實驗，原因是                                           。

(3)丙和丁雜交獲得F1，再自花受粉，后代中出現(xiàn)黃色果皮、甜味、白色胚乳的概率是________，出現(xiàn)白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是________。

(4)若用雜交育種的方式培育出ppssgg新類型，至少應選用上述品系中的________作為育種材料。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年浙江省高三下學期第二次統(tǒng)練理科綜合試題（生物部分） 題型：綜合題

(18分) 玉米是遺傳實驗常用的材料。在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上（如圖所示）。

請回答：

（1）選擇玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是（兩條）

_________________________________。

（2）玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結子粒的基因型，某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀，結果后代全為高莖，該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種。他的結論是否科學，為什么？__________________________________ 。

（3）玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請幫助預測實驗結果及得出相應結論。

___________________________________________________________________________________________________________________________。

（4）為培育玉米新品種，科學家用基因型相同的玉米種子進行人工誘變實驗，獲得兩種突變類型，分別培育成甲乙兩種植株，右下圖表示甲乙兩植株的突變原因。已知兩對基因是獨立遺傳的，請分析該過程，回答下列問題：

①右圖兩個基因發(fā)生突變是屬于堿基對的            ；

②若A、a基因和B、b基因分別控制兩種性狀，經誘變產生的

新基因所控制的性狀為優(yōu)良性狀，請你設計利用甲、乙兩植株

作為實驗材料，培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀能穩(wěn)定遺傳的雜

交育種程序，要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學期模塊檢測生物試卷 題型：綜合題

玉米是遺傳實驗經常用到的材料，在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。請回答下列有關問題：

(1)請列舉玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點：

①                                  ②                                  。

(2)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結子粒的基因型，某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀，結果后代全為高莖，該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種�？衫蠋熣J為他的結論不科學，理由是什么？

                                                                               。

(3)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。

①甲同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，分別單獨隔離種植，

觀察子一代性狀：若子一代發(fā)生性狀分離，則親本為              性狀；若子一代未發(fā)生性狀分離，則需要                                                                                      

                                                                               。

②乙同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請幫助預測實驗結果及得出相應結論。

                                                                                 

 

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