水體富營養(yǎng)化是由于水體中氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)含量過多導(dǎo)致的水質(zhì)污染現(xiàn)象。科研人員為找到水體富營養(yǎng)化的治理方法，對某淡水生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，如圖為此淡水生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。下列敘述不正確的是（　�。�

A. 水體富營養(yǎng)化可能造成水中的魚類由于缺氧大量死亡

B. 圖中所示的所有生物構(gòu)成了該淡水生態(tài)系統(tǒng)的生物群落

C. 圖中浮游動物、底棲動物和魚類都可作為第二營養(yǎng)級

D. 可通過選擇性地控制藻類競爭者和捕食者的數(shù)量來治理水體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．野兔的毛色由常染色體上的基因控制．等位基因A1、A2、A3分別決定灰色、褐色、白色，它們之間具有不循環(huán)而是依次的完全顯隱性關(guān)系（即如果甲對乙顯性、乙對丙顯性，則甲對丙也顯性，可表示為甲＞乙＞丙），根據(jù)遺傳系譜圖回答問題：
（1）已知A2對A1顯性，根據(jù)系譜圖可確定A1、A2、A3的顯性順序是A2＞A1＞A3．
（2）I2的基因型為A2A1．Ⅲ1與Ⅲ5交配產(chǎn)生灰毛子代的概率為$\frac{5}{6}$．
（3）野兔有一種常染色體單基因遺傳病，稱作Pelger異常．將Pelger異常的雌雄野兔雜交，后代結(jié)果如下：正常雌兔58個(gè)，Pelger異常雌兔117個(gè)，正常雄兔60個(gè)，Pelger異常雄兔119個(gè)．出現(xiàn)這種結(jié)果的原因最可能是致病基因顯性純合致死．
（4）欲探究野兔毛色基因與Pelger．異�；蚴欠裎挥谝粚ν慈旧w上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：取Pelge異常的純種灰毛雄免與正常的白毛雌兔作為親本雜交，得F1再用F1中Pelger異常的灰毛雌雄兔相互交配得F2，觀察并統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例（不考慮交叉互換）．
①若灰毛兔與白毛兔之比為2：1，則控制兩對相對性狀的基因位于一對同源染色體上；
②若灰毛兔與白毛兔之比為3：1，則控制兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．植物鵝掌花喜溫暖濕潤的半陰環(huán)境，忌強(qiáng)光照射．圖1表示夏季時(shí)鵝掌花在不同遮光 處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線．請分析并回答：
（1）適當(dāng)遮光，葉綠素含量會增加，葉片對藍(lán)紫光光的吸收能力將顯著增強(qiáng)．
（2）曲線ab段葉肉細(xì)胞內(nèi)能合成[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體； 曲線cd段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是增加．
（3）M 點(diǎn)時(shí)，對紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量大于（填“大于”“等于”或“小于”）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量．
（4）若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3物質(zhì)含量的變化是減少．30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過高溫度對植株的不利影響，與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是強(qiáng)光照和過高溫度鵝掌花不遮光會造成氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，而遮光可以有效避免這些損害．
（5）6：30 左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況基本不 變，原因是光照強(qiáng)度較弱．
（6）要探究最適于鵝掌花光合的遮光程度，需設(shè)計(jì)一系列以遮光度為自變量的裝置；為了摸索實(shí)驗(yàn)合理的自變量取值范圍，先要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)．
（7）理論上有多種方法可用來測定植物的光合作用速率．在光照適宜、溫度恒定的條件下，用圖2的實(shí)驗(yàn)裝置測量一小時(shí)內(nèi)密閉容器中CO2的變化量繪成曲線如圖3．該綠色植物前30分鐘實(shí)際光合作用的平均速率為
64ppm/min．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程載體的敘述中，正確的是（ ）

A．構(gòu)建基因文庫時(shí)不需要載體 B．載體都是環(huán)狀DNA分子

C．有一至多個(gè)限制酶切割位點(diǎn) D．只來自于原核細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，不正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ)

B．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性

C．生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值

D．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的說法，正確的是（　�。�
A．限制酶主要是從真核生物中分離出來的
B．限制酶的識別序列只能由6個(gè)核苷酸組成
C．限制酶能識別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開
D．限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端都為黏性末端

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是某種生物的精細(xì)胞，與①來自同一個(gè)初級精母細(xì)胞的是（　　）

     ①②③④⑤
A．②③B．②⑤C．③④D．②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．父親患紅綠色盲，母親正常，生了一個(gè)性染色體為XXY的不色盲兒子，該兒子多出的X染色體來自（　�。�
A．卵細(xì)胞B．精子C．精子或卵細(xì)胞D．精子和卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)群落和生態(tài)系統(tǒng)的說法，不合理的是（　�。�
A．樣方法可用于植物種群密度和群落豐富度的調(diào)查，也可用于某些動物種群密度的調(diào)查
B．隨群落演替的進(jìn)行，群落內(nèi)物種豐富度增大，光能利用率增加
C．行為信息只能在生物與生物之間傳遞
D．人工高產(chǎn)魚塘生態(tài)系統(tǒng)，物質(zhì)可以自給自足，但能量需不斷輸入

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