下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是

A．種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提

B．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

C．圖中A表示突變，為進(jìn)化提供原材料，是變異的根本來源

D．圖中C表示生殖隔離，可以指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，物種形成的三個環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇和隔離，A正確；隔離是形成物種的必要條件，B表示隔離，B錯誤；A表示突變和基因重組，基因突變是生物變異的根本來源，C錯誤；生殖隔離是指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代，D錯誤。

考點：本題考查物質(zhì)形成相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省灤南一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是

A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
B．同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化
C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離
D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東師大附中高三第三次模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是(    )

A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化

C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北唐山開灤二中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是        (　　)

A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化

C．地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離

D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

 

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科目：高中生物 來源：2014屆海南省高二上學(xué)期期中考試生物理科試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是：

A．圖中A表示基因突變和基因重組，為進(jìn)化提供原材料

B．種群基因頻率定向改變是形成新物種的前提

C．圖中B表示地理隔離，是新物種形成的必要條件

D．圖中C表示生殖隔離，就是指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河南省高三模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是（    ）

    A．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

    B．地理隔離使種群基因庫產(chǎn)生差別就成為了生殖隔離

    C．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

    D．同一物種不同種群基因頻率的改變導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大，但生物不進(jìn)化

 

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