孟德爾在豌豆雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)問題并作出假說的實驗方法以及驗證假設所采用的實驗方法依次是(  )
A、雜交-測交,自交
B、自交-雜交,測交
C、測交-自交,雜交
D、雜交-自交,測交
考點:孟德爾遺傳實驗
專題:
分析:孟德爾的假說--演繹法:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
①提出問題(在實驗基礎上提出問題)
孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本進行雜交,雜交后產(chǎn)生的第一代(F1)全部為高莖豌豆.F1自交,結(jié)果在子二代(F2)植株中,不僅有高莖,還有矮莖,其比例為3:1,發(fā)現(xiàn)子二代中出現(xiàn)選擇分離.
②做出假設(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結(jié)合)
針對發(fā)現(xiàn)的問題提出假說:①生物的性狀是由遺傳因子決定的;②遺傳因子在體細胞中是成對存在的;③生物體形成配子時,成對的遺傳因子彼此分離,分別進入不同的配子中,配子中只含有每對遺傳因子中的一個;④受精時,雌雄配子的結(jié)合是隨機的.
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
讓F1與隱性純合子雜交,這個方法可以用來測定F1的遺傳因子組合類型,孟德爾所做的測交實驗結(jié)果驗證了他的假說.
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答: 解:(1)發(fā)現(xiàn)問題并作出假說的實驗方法:
孟德爾用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作親本進行雜交,雜交后產(chǎn)生的第一代(F1)全部為高莖豌豆.F1自交,結(jié)果在子二代(F2)植株中,不僅有高莖,還有矮莖,其比例為3:1,發(fā)現(xiàn)子二代中出現(xiàn)選擇分離.
(2)驗證假設所采用的實驗方法:
讓F1與隱性純合子雜交,這個方法可以用來測定F1的遺傳因子組合類型,孟德爾所做的測交實驗結(jié)果驗證了他的假說.
綜上所述孟德爾在豌豆雜交實驗中,發(fā)現(xiàn)問題用雜交和自交的方法,驗證假說所采用的實驗方法是測交.
故選:D.
點評:本題是孟德爾豌豆雜交實驗的實驗方法,對孟德爾豌豆雜交實驗過程的了解是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細胞膜的功能的是( 。
A、將細胞與外界環(huán)境隔開
B、控制物質(zhì)出入細胞
C、進行細胞間的信息交流
D、控制細胞的代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查一個很大的人群時,發(fā)現(xiàn)整個人群中男女性別比例基本相等,其原因是( 。
①男性產(chǎn)生兩種類型的精子且比例為1:1,女性只產(chǎn)生一種卵細胞
②女性產(chǎn)生兩種卵細胞,男性只產(chǎn)生一種精子
③男性產(chǎn)生的兩種精子與卵細胞結(jié)合機會相等
④女生產(chǎn)生的兩種卵細胞與精子結(jié)合的機會相等
⑤含XX染色體的受精卵發(fā)育成女性,含XY染色體的受精卵發(fā)育成男性.
A、①②③B、②④⑤
C、①③⑤D、③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某植物處于25℃環(huán)境中光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖.乙圖表示在光照條件下改CO2的供應,物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度變化情況.請據(jù)圖回答:

(1)當光照強度小于c時,光合作用強度的限制因素是
 
.光照強度直接影響光合作用的
 
過程.
(2)甲圖中b點表示的生物學意義是
 
.若其他條件適宜,當植物缺Mg時,b點將向
 
移動.
(3)乙圖顯示,在光照下物質(zhì)A和物質(zhì)B的濃度很快達到飽和并保持穩(wěn)定.此時突然中斷CO2的供應,A、B物質(zhì)的濃度將發(fā)生變化.其中,與二氧化碳結(jié)合的化合物是
 
(用圖中字母表示),形成的第一個產(chǎn)物是
 
(用圖中字母表示).
(4)某興趣小組做“光合色素的提取與離”活動.色素層析結(jié)果在濾紙條上色素帶很淡,造成的原因可能有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在人體代謝中產(chǎn)生兩類疾病的過程.據(jù)圖分析,下列相關敘述錯誤的是( 。
A、若要形成黑色素,則人體細胞必須同時具備基因1、2、3、4且都表達
B、基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物的性狀
C、一個基因可以控制多種性狀
D、一種性狀可以由多個基因控制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

14C標記CO2,可用于研究光合作用過程中(  )
A、光反應的條件
B、暗反應的條件
C、由CO2合成糖的過程
D、能量的轉(zhuǎn)換過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一.常見的糖尿病分為兩種類型:Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿。埜鶕(jù)所學知識回答:
(1)Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對胰島B細胞進行攻擊造成胰島B細胞受損,此疾病屬于免疫異常中
 
。捎谝葝uB細胞受損,患者體內(nèi)胰島素含量
 
,使組織細胞對葡萄糖的
 
減弱,導致血糖升高并出現(xiàn)糖尿.
(2)Ⅱ型糖尿病的病因是胰島B細胞功能正常但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體,給這種患者注射胰島素
 
(能/不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

(3)現(xiàn)給出以下材料,請你設計實驗驗證I型糖尿病是由于胰島素缺乏引起的.
實驗材料:兩只健康且大小相同的狗、胰島素、試管、斐林試劑及其他必需用品.
實驗步驟:
第一步:其中一只狗的胰島切除,另一只狗不切除胰島但做相應處理.
第二步:分別收集狗的尿液于兩支試管中,然后滴加斐林試劑并加熱,觀察顏色變化.
第三步:給切除胰島的狗喂食適量的胰島素,一段時問后收集尿液,用斐林試劑鑒定,觀察顏色變化.
請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題:
①指出上述實驗步驟中的一項錯誤之處:
 

②請推測步驟糾正后實驗狗的實驗現(xiàn)象.
第二步的實驗現(xiàn)象是
 
;第三步的實驗現(xiàn)象是
 

③本實驗設置了兩種對照:一種是
 
,另一種是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關遺傳物質(zhì)基礎的敘述中,正確的是( 。
A、
A+C
T+G
的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性
B、tRNA識別并轉(zhuǎn)運氨基酸是通過堿基互補配對實現(xiàn)的
C、基因通過控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制紅細胞形態(tài)
D、要用32P標記噬菌體,可直接用含相應磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

目前臨床上癌癥治療的方法,主要包括手術治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療.回答下列問題:
(1)細胞癌變的分子基礎是細胞內(nèi)的
 
,發(fā)生了改變,從而使它成為具有
 
特性的細胞.癌細胞的分裂方式是
 

(2)癌癥化療時應用的烷化劑(如二氯二乙胺)能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.此類藥品作用于癌細胞周斯的
 
期.化療還常用其他藥物,知5-氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,它可以直接干擾
 
的合成.
(3)除了不抽煙、不酗酒外,請再寫出一點防治癌癥的建議
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案