Question

根據(jù)右圖回答下列問題：

(1)①→②、①→④的過程叫做______________。①→③的過程叫做______。③→⑤的過程叫做______。
(2)組成②、③、④的細胞的________、________、______不同，因此它屬于不同的______。
(3)①～⑤所示各組細胞群中，具有分裂能力的是標號______所示細胞群。
(4)假如①所示細胞為植物細胞，將①中的兩個細胞分離開，并置于試管內(nèi)的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)__________、__________、____________________等過程也發(fā)育為一個生物新個體，這種技術(shù)稱為__________________。

Answer 1

　(1)細胞的分化　細胞的分裂　細胞的生長
(2)形態(tài)　結(jié)構(gòu)　生理功能　組織　
(3)①、③、⑤　(4)細胞分裂　細胞分化　組織器官的形成　植物組織培養(yǎng)

解析試題分析：細胞分裂是細胞數(shù)目的增多，細胞分化是細胞增殖的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，細胞生長是細胞體積的增大；細胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，分化形成的組織細胞一般不具有再分裂的能力。
考點：細胞分化 細胞的生長 植物組織培養(yǎng)
點評：本題具一定綜合性，但整體并不是很難，有助于檢查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度和靈活應(yīng)用知識的能力。