下圖為人體的體液免疫圖解,下列有關敘述中正確的是
A.細胞①~⑤均能特異性識別抗原
B.抗原可以直接作用于細胞⑤和④
C.人類免疫缺陷病毒主要侵入細胞②,使其大量死亡
D.細胞③由造血干細胞分裂分化而來,細胞②由胸腺細胞分裂分化而來
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一步是用未標記的噬菌體分別去侵染含有35S和32P標記的細菌,獲得標記的噬菌體 | |
B. | 第二步是用被標記的噬菌體與未標記的細菌混合 | |
C. | 以上實驗結果說明噬菌體的蛋白質外殼沒有進入到細菌體內 | |
D. | 該實驗能證明DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A.一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B.當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
C.使用糞便作肥料,其中的能量可以流向農作物,從而實現對能量的多級利用
D.城市生態(tài)系統(tǒng)是人類建造的人工生態(tài)系統(tǒng),會強烈干擾其它生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家做過如下的試驗:(1)把不含生長素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端;(2)把含
有生長素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端,把另兩小塊不含生長素
的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學下端;(3)把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉過來,讓
形態(tài)學上端朝下,做與(2)同樣的試驗(如下圖),三個試驗都以單側光照射。經過一段時
間后,對接受塊成分變化的敘述,正確的是
A.在③④⑤⑥中,⑤含生長素最多
B.①含生長素比②少,⑤含生長素比⑥多
C.③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多
D.①含生長素比②多,③含生長素比④多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒
A.仍有部分細胞免疫功能
B.仍有部分體液免疫功能
C.體內的B淋巴細胞數目顯著減少
D.體內的T淋巴細胞數目增加
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大面積燒傷護理不當時,易發(fā)生感染而引起嚴重后果,這主要是由于
A.體液大量損失
B.特異性免疫能力減弱
C.非特異性免疫能力減弱
D.營養(yǎng)物質得不到及時補充
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協作高二上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據圖回答:
(1)在蛋白質合成過程中,該圖表示的過程稱為_______,圖中4的結構名稱是________,該過程的模板是[ ]________(填名稱)。
(2)轉錄主要是在________中進行的,它是以_____為模板合成________的過程;
(3)根據圖并參考下表分析:[1]__________上攜帶的氨基酸是__________,這個氨基酸與前面的氨基酸是通過____________反應連接在一起的。
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
(4)在物質3合成過程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是__________。
(5)一個信使RNA分子上可以相繼結合多個________,同時進行多肽鏈的合成,因此少量的信使RNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質。
(6)在絲腺細胞中,與蛛絲蛋白合成、加工、分泌有關的細胞器是______________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協作高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下與遺傳物質相關的敘述,正確是 ( )
A.堿基對特定排列順序構成了DNA分子的特異性
B.甲型H1N1病毒的遺傳物質中只含有C、H、O、N元素
C.T2噬菌體內,由堿基A、C、G參與組成的核苷酸共有6種
D.生物體所有DNA分子的轉錄和翻譯是同時同地進行的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排卵是指卵泡從卵巢中排出 | |
B. | 排卵排出的卵子是未成熟的 | |
C. | 卵子形成時的減數第一次分裂和減數第二次分裂均在卵巢中完成 | |
D. | 卵子形成時的減數分裂的兩次分裂是連續(xù)的 |
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