【題目】下題圖為乙醇在人體內主要的代謝過程。下列相關敘述，正確的是

A.乙醇轉化為乙酸發(fā)生的氧化反應，均由同一種氧化酶催化

B.體內乙醇濃度越高，與乙醇分解相關的酶促反應速率越快

C.乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結合生成水，同時釋放能量

D.正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關

【答案】C

【解析】

酶具有專一性，在乙醇轉化為乙酸的代謝過程中至少經(jīng)歷兩個步驟，需要不同的酶催化，A錯誤。當?shù)孜餄舛容^低時，酶促反應速率會隨著底物濃度增加而加快，當達到一定值后，由于酶量有限，反應速率不再隨意底物濃度增加而加快，B錯誤。乙醇經(jīng)代謝后可參與有氧呼吸，在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生[H]，與氧氣結合后生成水釋放大量能量 ，C正確。人是恒溫動物，環(huán)境溫度不影響體內溫度，不會影響分解乙醇的速率，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某女性的線粒體攜帶某種嚴重致病基因，她的前兩個孩子因患有該病夭亡。后來她接受一個健康女性捐贈的卵母細胞，生育了一個擁有“三父母”的嬰兒，培育過程如圖所示。

請據(jù)此回答有關問題：

（1）該健康嬰兒培育過程中依次涉及_________、________、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術。

（2）圖中取自健康女性的卵母細胞是___________（填“A”或“B”）。取卵之間對該女性需要注射_______（激素）。

（3）哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分般都比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及_______等物質。當人的體外受精卵在培養(yǎng)液中分裂至______個細胞階段，即可進行胚胎移植。

（4）據(jù)圖分析，理論上醫(yī)療團隊在進行胚胎移植時_________（填“有”或“沒有”）必要對胚胎的性別進行選擇，理由是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1和圖2表示真核生物不同生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。下列敘述正確的是

　　

A. 圖中的反應過程通過電子顯微鏡可以觀察到

B. 圖中兩個過程均可以形成ATP和[H]，都能用于C3的還原

C. 圖1和圖2的生理過程體現(xiàn)了生物膜上蛋白質的催化和運輸功能

D. 兩種膜的功能不同與膜上磷脂分子和蛋白質分子的特異性有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】妊娠糖尿病（GDM）是指孕婦在妊娠期發(fā)生的糖代謝異常，其對孕婦、胎兒等產(chǎn)生許多不良影響．為更深入研究GDM，現(xiàn)通過高脂高糖喂養(yǎng)方法建立一種與人類妊娠糖尿病相似的妊娠糖尿病小鼠模型．

本實驗通過給予小鼠特定的高脂高糖飼料，引起妊娠期肥胖的同時引發(fā)GDM．飼料中的脂肪以豬油為主，豬油是一種飽和脂肪酸甘油三酯．

（1）甘油三酯被小鼠攝入體內后，以哪種形式的脂蛋白在血液中運輸？__．

（2）下列對誘導小鼠肥胖過程的分析，不合理的是__．

A．高熱量食物的過多攝入增加了體內脂肪的堆積

B．甘油三酯被吸收和儲存后不能被氧化分解

C．血液中極低密度脂蛋白含量增加

D．高糖高脂的攝入使胰島素分泌增加

（3）在孕期18天，測定GDM小鼠（高脂高糖飲食孕鼠）、普通飲食孕鼠（NP）、普通飲食未孕鼠（NV）和高脂高糖飲食未孕鼠（HV）的空腹血糖、空腹胰島素、胰島素抵抗指數(shù)，數(shù)據(jù)見圖．其中，胰島素抵抗指數(shù)越高，表明組織細胞對胰島素越不敏感、胰島素抵抗越強．從病因分析，GDM屬于__型糖尿病．

（4）如圖，下列關于GDM小鼠的體內物質代謝，分析正確的是__．

A．更多非糖類物質轉變?yōu)槠咸烟?/span>

B．胰島B細胞已不再分泌胰島素

C．血糖水平的上升是由于胰島素的缺乏

D．葡萄糖合成為糖原的過程減弱

（5）同時測定小鼠血液中的游離脂肪酸含量，發(fā)現(xiàn)GDM小鼠的游離脂肪酸水平隨著糖代謝異常程度加重而提高，與其它小鼠形成顯著差異．對此現(xiàn)象做出__．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】先天性夜盲癥是一種由遺傳因素引起的先天性眼病。如表是某家庭患病情況的調查結果。

（1）在方框中畫出該家庭的遺傳系譜圖。（正常男性用口表示，正常女性用表示，患病男性用■表示，患病女性用●表示，表示配偶關系）。

__________

（2）若母親攜帶致病基因，則可判斷該病為______性遺傳病。已知哥哥的致病基因僅來自母親，則該致病基因位于______染色體上。

（3）妹妹和一正常男性婚配，懷孕后若對胎兒進行遺傳診斷，合理的建議是_________。

A．胎兒必定患病，應終止妊娠

B．胎兒必定正常，無需相關檢查

C．胎兒性別檢測

D．胎兒染色體數(shù)目檢測

（4）經(jīng)基因檢測發(fā)現(xiàn)妹妹攜帶紅綠色盲基因e，假設妹妹與正常男性婚配生育的7個兒子中，3個患有先天性夜盲癥（H/h），3個患有紅綠色盲（E/e），1個正常。下列示意圖所代表的細胞中最有可能來自妹妹的是_______。

（5）若已知兄妹三人的血型互不相同，哥哥的血型為O型。則他們的父母關于ABO血型的基因型組合是_____。（ABO血型基因用IA、IB、i表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示野兔被引入某農場后的種群數(shù)量變化的兩種情況。請回答下列問題：

（1）調查農場中野兔的種群密度時常用的方法是________________________，通過調查所捕獲野兔的性別可了解野兔種群數(shù)量特征中的____________________，要知道野兔種群數(shù)量的變化情況，還需要研究______________________(至少答出2項)等種群數(shù)量特征。

（2）B點，野兔的死亡率___________出生率，農場里的野兔種群數(shù)量沒有呈理想的“J”型曲線增長的原因是_______________________________________。

（3）曲線1的K值是__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱，圖乙表示在CO2充足的條件下，某植物光合速率與光照強度和溫度的關系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）能吸收光能的物質a分布在______________，光反應為暗反應提供的物質是_____________。

（2）③和④發(fā)生的場所依次是______________________�？茖W家通過采用________________（方法）研究發(fā)現(xiàn)④途徑，并將這一途徑稱為“___________” 。

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是_____________。

（4）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內f量的變化是______________；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是______________。

（5）寫出該植物根系無氧呼吸總反應式：______________________________。

（6）寫出光合作用總反應式：______________________________________________。

（7）根據(jù)圖乙分析，限制a、b兩點光合速率的主要環(huán)境因素分別是____________________。

（8）根據(jù)圖乙，請在方框內圖丙相應坐標中畫出光照強度為L2、溫度在10～30℃間光合速率的變化曲線。 ____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體，下圖1表示該突變體細胞內的某種結構，圖2表示該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關系。請回答下列問題：

（1）圖1表示的結構是_________， H2O在光下裂解產(chǎn)生的_______________ 經(jīng)色素及蛋白質傳遞，最終與NADP+、H+反應生成A__________。

（2）為驗證該突變體缺失的色素種類,可用紙層析法分別分離________水稻葉片的光合色素,觀察對比濾紙條，可發(fā)現(xiàn)缺失的色素帶應位于濾紙條的________。

（3）與野生型相比，突變體更適應________環(huán)境。當光照強度為n時，突變體單位面積葉片葉綠體中氧氣的產(chǎn)生速率比野生型________ 。

（4）當光照強度為m時，測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推測，此時突變體的O2釋放速率更大的原因是________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下短文并回答相關問題：

“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然叢草間直竄向云霄里去了。……油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴�！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）

（1）上述關于“百草園”的描述，主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

（2）下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖，則B的含義是___________，其能量來源于___________營養(yǎng)級。由圖中信息__________（填“能”或“不能”）計算出初級消費者至次級消費者的能量傳遞效率，原因是________________________.

（3）“百草園”中有多種消費者，它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________________________________________________（答出一點即可）。

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