10.區(qū)別細胞是有絲分裂后期還是減數(shù)分裂第二次分裂后期的依據(jù)是( 。
A.是否有染色單體B.是否有同源染色體
C.染色體數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)D.染色體是否聯(lián)會配對

分析 有絲分裂和減數(shù)分裂過程的主要區(qū)別:

比較項目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點的
行為
中期位置赤道板減I在赤道板兩側(cè),減II在赤道板
斷裂后期減II后期

解答 解:A、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,細胞中都不含染色單體,A錯誤;
B、有絲分裂后期細胞中含有同源染色體,而減數(shù)第二次分裂后期細胞中不含同源染色體,B正確;
C、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,細胞中染色體數(shù)目均為偶數(shù),C錯誤;
D、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期染色體都不會聯(lián)會,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能對兩者進行比較,再根據(jù)題干要求做出準確的判斷.

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相關習題

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下列關于實驗誤差的說法錯誤的是( )

A.如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度會比實際值偏低

B.使用誘蟲器采集土壤小動物時,若頂部電燈未打開,則統(tǒng)計的物種豐富度會比實際值偏低

C.在對培養(yǎng)液中的酵母菌計數(shù)前,應振蕩試管使酵母菌分布均勻,減小誤差

D.用32P標記噬菌體,然后侵染未標記的大腸桿菌并進行長時間的保溫,之后攪拌、離心,上清液中的放射性較高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇淮陰中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物膜亞顯微結(jié)構,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列敘述錯誤的是

A.生物膜功能的復雜程度主要由③決定

B.神經(jīng)細胞膜上識別遞質(zhì)的是①

C.b可表示肌細胞向組織液中排出CO2

D.生物膜的選擇透性主要與②有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省新高三周練(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,相關說法不正確的是( )

A.甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組

B.圖中的細胞均處于細胞分裂后期

C.可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁

D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.回答有關育種的問題.
如圖為4種不同育種方法的示意圖.

(1)圖中A至D方向所示的途徑表示雜交育種方式,A→B→C的途徑表示單倍體育種方式.這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在明顯縮短育種年限,較快獲得純合體.二者利用的原理分別是基因重組和染色體畸變.
(2)B常用的方法為花藥離體培養(yǎng).C、F過程中常采用的藥劑是秋水仙素,其作用的原理是在細胞分裂時,抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍.
(3)E方法所用的原理是基因突變,所用的方法有X射線、紫外線、亞硝酸、硫酸二乙酯、秋水仙素等.(至少寫出兩種類型),該過程通常選用萌發(fā)的種子或幼苗而非休眠的種子的原因是萌發(fā)的種子或幼苗有絲分裂時進行DNA在復制,該過程是基因突變的有利時機.

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15.女性色盲患者的致病基因不可能來自( 。
A.祖父B.祖母C.外祖父D.外祖母

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.下列物質(zhì)的水解產(chǎn)物都是葡萄糖的是(  )
A.蔗糖B.糖原C.乳糖D.麥芽糖

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19.簡述構成細胞化合物是什么?水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸.

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20.下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是(  )
A.分裂間期,在細胞核中發(fā)生了DNA復制和蛋白質(zhì)的合成
B.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.分裂后期,染色體數(shù)加倍

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