在肺炎雙球菌感染小鼠的實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)誤的是

A．注射R型菌后，小鼠不死亡

B．注射S型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細(xì)菌

C．注射S型菌及熱處理的R型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌

D．注射R型菌及熱處理的S型菌后，小鼠死亡，小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一（下）月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南京期中）下列激素中，由同一種腺體分泌的是（ ）

A．生長激素、促甲狀腺激素釋放激素

B．促甲狀腺激素釋放激素、抗利尿激素

C．雄激素、雌激素

D．甲狀腺激素、促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏日喀則地區(qū)一中高一下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

水溶性染色劑（PI）,能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射到活細(xì)胞中，則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是

A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同 B．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同

C．活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入 D．活細(xì)胞能分解染色劑PI

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同C02濃度環(huán)境條件下,光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。下列說法錯(cuò)誤的是

A．若光照強(qiáng)度小于b點(diǎn),A植物的光合速率小于細(xì)胞呼吸速率

B．在較長連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的是A植物

C．f點(diǎn)與e點(diǎn)相比，f點(diǎn)RuBP含量較高

D．d點(diǎn)與e點(diǎn)相比，d點(diǎn)RuBP含量較高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

對一株玉米白化苗研究發(fā)現(xiàn)，控制葉綠素合成的基因缺失了一段堿基序列，導(dǎo)致該基因不能正常表達(dá)，無法合成葉綠素，該白化苗發(fā)生的變異類型屬于

A．染色體數(shù)目變異 B．基因突變

C．染色體結(jié)構(gòu)變異 D．基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于突變的說法正確的是

A．如果顯性基因A發(fā)生突變，只能產(chǎn)生等位基因a

B．通過人工誘變的方法，人們能培育出生產(chǎn)人胰島素的大腸桿菌

C．基因突變都可以通過有性生殖傳遞給后代

D．基因突變是生物變異的根本來源，有的變異對生物是有利的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江紹興柯橋區(qū)柯橋中學(xué)高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是

A．紅細(xì)胞膜具有水溶性 B．紅細(xì)胞的液泡體積增大

C．蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞 D．低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中有關(guān)物質(zhì)含量變化的示意圖,圖乙表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）甲圖中虛線表示一個(gè)細(xì)胞中 的數(shù)量變化。b→c形成的原因是 。

（2）甲圖中AB段相當(dāng)于乙圖的 （填字母）時(shí)期，該時(shí)期在細(xì)胞核中發(fā)生的主要變化是 。

（3）乙圖中的D時(shí)期,染色體的主要行為是 。乙圖中的2表示 ,其化學(xué)本質(zhì)是 。

（4）乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 （用乙圖字母表示）。與植物細(xì)胞相比較,動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程的不同之處主要發(fā)生在 （用乙圖字母表示）時(shí)期。

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省成都市畢業(yè)班摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物組織中的某些化合物能與相關(guān)試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)。下表是某實(shí)驗(yàn)小組檢測四種化合物的實(shí)驗(yàn)記錄,其中錯(cuò)誤的是

化合物

試劑

顏色

A

淀粉

碘液

藍(lán)色

B

蔗糖

斐林試劑

磚紅色

C

脂肪

蘇丹III染液

橘黃色

D

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

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