【題目】止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),它的作用部位( )
A.細(xì)胞體B.軸突C.突觸間隙D.樹突
【答案】C
【解析】
神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體、軸突和樹突;興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸結(jié)構(gòu)傳遞的,突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜;止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結(jié)構(gòu),卻能在一段時(shí)間內(nèi)阻斷神經(jīng)沖動(dòng)向感覺中樞的傳導(dǎo),說明它的作用部位在突觸間隙。
神經(jīng)元包括胞體和突起,突起分為樹突和軸突,神經(jīng)纖維是軸突的上的一部分。由于題中提出止痛藥并不損傷神經(jīng)元結(jié)構(gòu),因此可排除ABD三項(xiàng),而突觸間隙中存在神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞,因此可能作用于突觸間隙,故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是研究人員從紅棕壤中篩選高效分解尿素細(xì)菌的過程示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 在配制步驟②、③的培養(yǎng)基時(shí),應(yīng)先調(diào)pH值后髙壓蒸汽滅菌
B. 步驟③純化分解尿素的原理是將聚集的細(xì)菌分散,可以獲得單細(xì)胞菌落
C. 步驟③采用涂布平板法接種,并需向牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入尿素
D. 步驟④挑、壑胁煌N的菌落分別接種,比較細(xì)菌分解尿素的能力
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)既能貯存能量,又能為生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是( )
A.葡萄糖
B.糖原
C.三磷酸腺苷
D.脂肪
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雜種優(yōu)勢(shì)是指兩個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1,在生活力、繁殖力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象。顯性假說可以解釋雜種優(yōu)勢(shì)。數(shù)量性狀遺傳可以解釋作物的產(chǎn)量和株高等。
(1)顯性假說認(rèn)為雜種優(yōu)勢(shì)是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的互補(bǔ)作用。如豌豆有兩個(gè)純種(P1和P2)的株高均為1.5~1.8米,但其性狀有所不同,親代P1多節(jié)而節(jié)短,親代P2少節(jié)而節(jié)長(zhǎng),雜交后F1集中雙親顯性基因,多節(jié)而節(jié)長(zhǎng),可達(dá)到2.1~2.4米,表現(xiàn)雜種優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)用遺傳圖解和必要文字解釋這一現(xiàn)象(多節(jié)與少節(jié)、節(jié)長(zhǎng)與節(jié)短分別由兩對(duì)位于非同源染色體上等位基因控制,設(shè)基因分別為A和a,B和b。圖解可不寫配子)________________。
(2)假設(shè)豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A與a,B與b)控制,且含顯性基因越多產(chǎn)量越高。現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個(gè)純系雜交得Fl,Fl自交得F2,F2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、 中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系。
①F2中,中產(chǎn)的基因型為________________________;
②F2中,高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系性狀的比例為_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙為某一動(dòng)物細(xì)胞分裂后期的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.由圖示判斷該動(dòng)物是雌性
B.甲細(xì)胞通過分裂最終形成4個(gè)生殖細(xì)胞
C.三個(gè)細(xì)胞都含有同源染色體
D.丙細(xì)胞變異的原因是減數(shù)第一次分裂后期一對(duì)同源染色體沒有分開
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原。( )
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按基因獨(dú)立分配規(guī)律,一個(gè)基因型為AaBBCcDdeeFf的植株,在經(jīng)減數(shù)分裂后形成的配子有( 。
A.4種
B.6種
C.16種
D.32種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下表示動(dòng)物利用食物的過程。
正確的分析是( )
A. 恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物
B. 哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%-20%
C. 提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值
D. 食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某人類遺傳病的系譜圖,如果母親是純合體,則該病的致病基因可能是
A.X染色體上的顯性基因
B.常染色體上的顯性基因
C.X染色體上的隱性基因
D.常染色體上的隱性基因
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