15．分布于萌發(fā)的小麥種子中的單糖是（　　）
A．麥芽糖B．淀粉C．半乳糖D．葡萄糖

分析 糖類的種類及其分布：
①單糖：葡萄糖、核糖、脫氧核糖（動植物均有）、果糖（植物）、半乳糖（動物）．
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）．
③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）．

解答 解：A、麥芽糖屬于二糖，A錯誤；
B、淀粉屬于多糖，B錯誤；
C、半乳糖是動物特有的多糖，C錯誤；
D、萌發(fā)的小麥種子中含有葡萄糖，D正確．
故選：D．

點評 本題知識點簡單，考查糖類的種類及其分布和功能，只要考生識記糖類的種類及其分布即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列選項中不符合含量關(guān)系“c=a+b，且a＞b”的是（　　）
A．a非必需氨基酸種類、b必需氨基酸種類、c人體蛋白質(zhì)的氨基酸種類
B．a各細胞器的膜面積、b細胞核的膜面積、c生物膜系統(tǒng)的膜面積
C．a線粒體的內(nèi)膜面積、b線粒體的外膜面積、c線粒體膜面積
D．a葉肉細胞的自由水、b葉肉細胞的結(jié)合水、c葉肉細胞總含水量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為處于三種生理狀態(tài)的洋蔥鱗片葉表皮細胞，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）原生質(zhì)層包括①②⑤（填標(biāo)號），可以把原生質(zhì)層看作一層半透膜．
（2）將細胞a置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后再放入清水中，則細胞的變化是A
A、a→b→c→b→a      B、a→b→a→c      C、a→b→c       D、a→c→b→a
（3）若將細胞置于質(zhì)量濃度為O.6g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后再放人清水中，則細胞的變化是C
A、a→b→c→b→a      B、a→b→a→c        C、a→b→c           D、a→c→b→a
（4）圖中各細胞的細胞液濃度最高、顏色最深的是C細胞圖．
（5）圖c在蔗糖溶液中所處的生理狀態(tài)是質(zhì)壁分離，
④和⑤之間充滿的液體是蔗糖溶液．
（6）圖中各細胞細胞液的濃度依次是cba．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示酸雨對大豆種子 萌發(fā)時能量代謝影響的實驗結(jié)果，請回答：

（1）該實驗的目的是：探究不同pH的酸雨對大豆種子ATP含量和呼吸速率的影響．
（2）種子中ATP含量屬于該實驗研究的因變量．為了排除無關(guān)變量的干擾，各組種子的實驗應(yīng)在其它條件相同且適宜的黑暗環(huán)境中進行．
（3）分析5-7天種子中ATP含量降低的原因：ATP的消耗量增加．
（4）由圖可知，酸雨可能通過抑制種子呼吸速率，降低ATP含量阻礙大豆種子的萌發(fā)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．光合作用材料1：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物在光照條件下，進行光合作用的同時發(fā)生“光呼吸”作用．光呼吸是所有進行光合作用的細胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個生化過程．它是光合作用一個損耗能量的副反應(yīng)．具體過程如圖所示：
（1）通過比較碳固定數(shù)發(fā)現(xiàn)，有光呼吸發(fā)生時，光合作用效率降低了30%．
（2）“光呼吸”之所以發(fā)生，是因為Rubisco酶與大多數(shù)酶相比專一性較弱．氧氣和二氧化碳都能與酶的活性部位結(jié)合而互為競爭性抑制劑．
（3）在大棚種植蔬菜時可通過采取C措施，降低“光呼吸”作用．
A．延長光照時間   B．補充照明
C．增施有機肥    D．降低溫度
（4）“光呼吸”作用對于光合作用也有積極意義：當(dāng)CO2供應(yīng)不足（氣孔關(guān)閉、CO2吸收減少等）時，葉綠體內(nèi)通常會積累NADPH和ATP，對葉綠體造成傷害，而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP．
（5）下列說法正確的是ACD．
A．“光呼吸”與“細胞呼吸”一樣，都消耗了氧氣，釋放出二氧化碳
B．“光呼吸”第一階段反應(yīng)發(fā)生在葉綠體中，而細胞呼吸第一階段反應(yīng)發(fā)生于線粒體中
C．“光呼吸”消耗ATP，而細胞呼吸則產(chǎn)生ATP
D．“光呼吸”的發(fā)生必須要在有光的條件下，而“細胞呼吸”則與光照條件無關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．紅細胞通過細胞膜直接與         進行物質(zhì)交換．（　　）
A．組織液B．淋巴C．血漿D．細胞液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．一位患某單基因遺傳病的女子與正常男子結(jié)婚，醫(yī)生建議生女孩，則推測該病的遺傳方式為（　　）
A．常染色體顯性遺傳B．常染色體隱性遺傳
C．伴X染色體隱性遺傳D．伴X染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低，是鉀離子外流造成的
B．圖2測量裝置所測電壓為+70mV，因為膜內(nèi)膜外具有電勢差
C．圖2中若在①處給予適宜刺激（②處未處理），電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對腐乳實驗操作過程的敘述，錯誤的是

A．前期發(fā)酵，將籠屜中的溫度控制在15～18 ℃

B．豆腐塊分層擺放，逐層加鹽，層數(shù)加高鹽量不變

C．鹵湯中的酒量應(yīng)控制在12%左右

D．腌制腐乳的玻璃瓶沖洗后要用沸水消毒，裝瓶后密封，瓶口通過酒精燈火焰

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同步練習(xí)冊答案