�；~(yú)塘是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú)、塘基上種桑樹(shù)。因桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收，這主要是哪一方面的例子？（    ）

    A．人維持原有的生態(tài)平衡             B．加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

    C．加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)           D．根據(jù)人類(lèi)的需要建立新的生態(tài)平衡

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

幾百年來(lái)在珠江三角洲地區(qū)流行的“�；~(yú)塘”是將低洼稻田挖深

作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú)，塘基上種 桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)糞肥塘，塘泥作肥料，從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收。下列有關(guān)“�；~(yú)塘”的說(shuō)法正確的是 

A．該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用 

B．該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形

C．該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)      

D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預(yù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省太原市高三第一學(xué)段測(cè)評(píng)考試生物試卷 題型：選擇題

幾百年來(lái)在珠江三角洲區(qū)流行的“�；~(yú)塘”是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú)，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)類(lèi)肥塘，塘泥作肥料，從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收。下列有關(guān)“桑基魚(yú)塘”的說(shuō)法正確的是                     （    ）

      A．該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

      B．該生態(tài)系統(tǒng)適于在我國(guó)各省市地區(qū)推廣發(fā)展

      C．該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

      D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持不需要人的干預(yù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2012學(xué)年廣東省高二下學(xué)期第一次階段考試生物試卷 題型：選擇題

幾百年來(lái)在珠江三角洲地區(qū)流行的“�；~(yú)塘”是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú)，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收。下列有關(guān)“�；~(yú)塘”說(shuō)法正確的是(       )

A．該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的循環(huán)利用

B．該生態(tài)系統(tǒng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的雛形

C．該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù)

D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持需要人的干預(yù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型：選擇題

（多選）幾百年來(lái)在珠江三角洲區(qū)流行的“�；~(yú)塘”是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú)，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)糞肥塘，塘泥作肥料，從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收。下列有關(guān)“�；~(yú)塘”的說(shuō)法正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)在一定程度上實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用

B．該生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)級(jí)增多，散失的能量也增多

C．該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性得到了較好的保護(hù) 

D．該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的維持不需要人的干預(yù)

 

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