MRSA菌是一種引起皮膚感染的“超級(jí)細(xì)菌”,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性.為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長(zhǎng)的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如表.下列說(shuō)法正確的是( )
A.細(xì)菌死亡與否是通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無(wú)來(lái)確定
B.第2組和第3組對(duì)比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌
C.實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)用2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組
D.蛋白質(zhì)H有很強(qiáng)的殺菌作用,是一種新型抗生素
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省金華市十校高三9月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
欲探究pH對(duì)酶活性的影響,應(yīng)選擇表中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一組試管是
試管 | 內(nèi)容物 | 條件 |
① | lmL10%雞蛋清溶液+lmL清水 | 35°C水;pH=5 |
② | lmL10%雞蛋清溶液+lmL胰蛋白酶 | 38°C水。籶H=5 |
③ | lmL10%雞蛋清溶液+lmL胰蛋白酶 | 38°C水;pH=9 |
④ | lmL10%雞蛋清溶液+lmL胰蛋白酶 | 35°C水浴;pH=9 |
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省綿陽(yáng)市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某同學(xué)構(gòu)建的某綠色植物的有氧呼吸過(guò)程圖,相關(guān)說(shuō)法正確的是:
A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上
B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP
C.6部分來(lái)自葉綠體
D.3全部釋放到大氣中
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆四川省綿陽(yáng)市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立過(guò)程的敘述,不正確的是( )
A.離不開(kāi)顯微技術(shù)的支持
B.需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
C.論證了動(dòng)植物的統(tǒng)一性
D.標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入分子水平
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省棗陽(yáng)市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是
A.種子庫(kù)貯藏的風(fēng)干種子不能進(jìn)行呼吸作用
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的主要區(qū)別
C.破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖
D.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省棗陽(yáng)市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞增殖的敘述,錯(cuò)誤的是
A.有絲分裂前的間期和減數(shù)分裂前期,都進(jìn)行1次染色質(zhì)DNA的復(fù)制
B.細(xì)胞周期的G2期已經(jīng)形成了 1對(duì)中心體,在有絲分裂前期形成紡錘體
C.染色體數(shù)為2n=24的性原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,中期II染色體數(shù)和染色體DNA分子數(shù)分別為12和24
D.若在G2期某染色質(zhì)的1個(gè)DNA分子發(fā)生片段缺失,則該細(xì)胞有絲分裂產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞均含有該異常DNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北省棗陽(yáng)市高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.屬于ZW型性別決定類(lèi)型的生物,ZW個(gè)體為雌性,ZZ個(gè)體為雄性
B.一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0
C.女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因可能來(lái)自她的父親或母親
D.人類(lèi)紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無(wú)它的等位基因
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一文下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家將甜椒種子送往太空接受輻射一段時(shí)間后,在地面種植和篩選,培育出大果實(shí)的“太空甜椒”,這種育種方法稱(chēng)為( )
A.誘變育種 B.單倍體育種
C.雜交育種 D.轉(zhuǎn)基因育種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省高一理下期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
牽;ǖ念伾饕怯苫ㄇ嗨貨Q定的,如圖為花青素的合成與顏色變化途徑示意圖:
從圖中不能得出的是( )
A.花的顏色由多對(duì)基因共同控制
B.基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝
C.生物性狀由基因決定,也受環(huán)境影響
D.若基因①不表達(dá),則基因②和基因③不表達(dá)
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