1．根據(jù)如圖所示的概念圖作出的判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，c可以代表細(xì)菌
B．乙圖能體現(xiàn)蛋白質(zhì)（c）、分泌蛋白 （a）和激素（b）的關(guān)系
C．丙圖可表示多糖（b）和糖原（a）的關(guān)系
D．丁圖可體現(xiàn)出真核細(xì)胞（c）、線粒體（a）和核糖體（b）的關(guān)系

分析 由題圖可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)概念圖的模型建構(gòu)和分析，先分析題干中的集合圖形，分清各部分之間的關(guān)系，然后結(jié)合選項(xiàng)給出的相關(guān)概念進(jìn)行分析、判斷．

解答 解：A、乳酸菌是細(xì)菌的一種，藍(lán)藻和細(xì)菌同屬于原核生物，因此如果甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻，c可以代表細(xì)菌，A正確；
B、激素中是蛋白質(zhì)的激素屬于分泌蛋白，因此分泌蛋白（a）和激素（b）應(yīng)該有交集，乙圖不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)（c）、分泌蛋白 （a）和激素（b）的關(guān)系，B錯(cuò)誤；
C、多糖包括淀粉、纖維素、糖原等，因此如果丙圖中b是多糖，a可以表示糖原，C正確；
D、真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞中、細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)由分為細(xì)胞器、細(xì)胞中基質(zhì)，真核細(xì)胞含有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體、核糖體等細(xì)胞器，因此如果丁圖中c是真核細(xì)胞，則a、b可以分別表示線粒體、核糖體，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是原核生物的分類，蛋白質(zhì)多樣性，糖類的分類，細(xì)胞結(jié)構(gòu)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并建構(gòu)科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)集合模式圖的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于如圖所示光合色素分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，敘述正確的是（　�。�
A．距濾液細(xì)線最近的色素帶中不含鎂元素
B．距濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素帶，主要吸收紅光和藍(lán)紫光
C．若實(shí)驗(yàn)過程中未添加碳酸鈣，則離濾液細(xì)線較遠(yuǎn)的兩條色素帶會(huì)變窄
D．顏色為橙黃色的色素帶中的色素在層析液中的溶解度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．信號(hào)肽假說認(rèn)為，核糖體是通過信號(hào)肽的功能而附著到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并合成分泌蛋白的，如圖所示．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．信號(hào)肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)
B．切下信號(hào)肽的酶不會(huì)破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)了酶的專一性
C．分泌蛋白的合成完成后核糖體仍然附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D．抗體、胰島素、唾液淀粉酶等物質(zhì)的合成和分泌都有這樣的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Mg2+是植物細(xì)胞中葉綠素等各種色素的組成成分
B．Fe2+是血紅蛋白的必要成分
C．碳酸鈣是動(dòng)物骨骼、牙齒的成分
D．無機(jī)鹽有維持細(xì)胞滲透壓和酸堿平衡的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖完成下列問題：

（1）該化合物是由4個(gè)氨基酸失去3分子水形成的，這種反應(yīng)過程叫脫水縮合．
（2）該化合物含有3種氨基酸．氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是．
（3）寫出虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱：A．氨基，B．肽鍵，C．羧基．
（4）蛋白質(zhì)的種類多樣性的主要原因是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同以及肽鏈的數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)不同．
（5）從上述圖解可以看出，組成蛋白質(zhì)的基本元素是C、H、O、N．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)千差萬別
B．氨基酸種類、數(shù)目不同，則蛋白質(zhì)不同
C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D．多肽鏈相同的兩個(gè)蛋白質(zhì)分子一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．一般而言，活細(xì)胞體內(nèi)含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)物是（　�。�
A．水和糖類B．蛋白質(zhì)和核酸C．蛋白質(zhì)和蛋白質(zhì)D．水和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看這是為了（　�。�
A．保持生態(tài)平衡B．保持生物群落的單一性
C．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向D．使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng)

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三第三次模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鄂黃長江大橋下的濕地是由長江攜帶的泥沙長期淤積逐漸形成的，將該濕地由近水邊到岸邊分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，如圖所示。據(jù)圖回答問題：

（1）從光灘區(qū)到核心區(qū)這幾個(gè)區(qū)域的不同具體體現(xiàn)在空間結(jié)構(gòu)的________方向上。該結(jié)構(gòu)主要由于地形的變化、 、 等因素的不同造成。區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是______________________。

（2）種群最基本的數(shù)量特征是__ ________，調(diào)查核心區(qū)或近水緩沖區(qū)的蘆葦種群數(shù)量最常用的方法是________。

（3）在統(tǒng)計(jì)不同區(qū)域的植物蓋度（表示植被的茂密程度）時(shí)，取樣的關(guān)鍵是要做到________。

（4）現(xiàn)在長江中下游不管是白鰭豚，還是普通的江豚的種群數(shù)量都在銳減，保護(hù)它們的最有效措施是____________。如果規(guī)劃此區(qū)域，改造為江灘公園，這些活動(dòng)會(huì)改變?nèi)郝涞陌l(fā)展方向，也可能會(huì)影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的 。

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