葉綠體和線粒體的相同點是（　�。�
①具有雙層膜       ②產(chǎn)生氧氣        ③含有DNA       ④與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
考點：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：線粒體與葉綠體都是真核細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，都含有少量DNA和RNA．線粒體是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的場所，同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中．
解答： 解：①葉綠體和線粒體都具有雙層膜，①正確；
②葉綠體進(jìn)行光合作用能產(chǎn)生氧氣，線粒體進(jìn)行呼吸作用要消耗氧氣，②錯誤；
③都是半自主細(xì)胞器含有DNA，③正確；
④葉綠體通過光合作用將光能轉(zhuǎn)換為有機(jī)物中的化學(xué)能，線粒體經(jīng)過有氧呼吸將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中活躍的化學(xué)能，④正確．
故選：C．
點評：本題的知識點是葉綠體與線粒體結(jié)構(gòu)和功能的異同點，對這兩種細(xì)胞器的異同點的理解與記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線．若不考慮遷入和遷出，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、改善空間和資源條件難以使K值提高
B、BC段種群增長速率逐漸下降，出生率大于死亡率
C、C點時種群增長速率為零，出生率等于死亡率
D、比較曲線Y與曲線X，表明自然狀態(tài)下種群無法達(dá)到理想狀態(tài)下的最大增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列情況不屬于染色體變異的是（　�。�
A、第5號染色體短臂的部分基因缺失
B、用花藥培養(yǎng)出了單倍體
C、同源染色體之間交換了部分結(jié)構(gòu)
D、多一條21號染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為生物體內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的圖解，請分析回答．
（1）④⑤過程是否有能量的釋放？
 
．
（2）有水參與的是
 
過程（填序號）．
（3）③過程發(fā)生的場所是
 
．
（4）如果是酵母菌，則其無氧呼吸的反應(yīng)式是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯誤的一項是（　�。�
A、酶具有高效性
B、酶具有特異性
C、一旦離開活細(xì)胞，酶就失去活性
D、酶的活性受溫度和PH條件的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A、精子細(xì)胞和根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期
B、乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和DNA
C、細(xì)胞內(nèi)的膜系統(tǒng)為所有酶提供了附著點
D、細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、信息傳遞有關(guān)的物質(zhì)是載體蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（　　）
A、如圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B、細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變與②有密切的關(guān)系
C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動速度
D、b過程不需要ATP，a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

光合作用過程中，能量轉(zhuǎn)移的主要途徑是（　�。�
A、光、ATP、糖類
B、光、葉綠素、ATP
C、光、糖類、ATP
D、光、三碳化合物、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過赫爾希和蔡斯的實驗（噬菌體侵染細(xì)菌實驗）證明（　�。�
A、DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、DNA是遺傳物質(zhì)
C、RNA是遺傳物質(zhì)
D、DNA和RNA均是遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案