【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問題:

(1)紅果是_________性狀,黃果是_____________性狀。

(2)F1紅果的遺傳因子是_______,F(xiàn)1紅果植株自交后代基因型有哪幾種_________,比例為_________。F2紅果的基因型及比例是_________ 、___________

(3)P的兩個(gè)個(gè)體的雜交相當(dāng)于___________

(4)F1黃果植株自交后代性狀是___________,基因型是__________。

【答案】 顯性 隱性 Dd DD、Dd、dd 1:2:1 DD、Dd 1:2 測(cè)交 黃果 dd

【解析】試題分析:由題意可知:番茄中的紅果和黃果由一對(duì)等位基因控制,因此其遺傳遵循分離定律。從遺傳圖解中提取有效信息,以“親子代的表現(xiàn)型”為切入點(diǎn),明辨果色的顯隱性,并推知親、子代的基因型。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意,圍繞分離定律的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)問題的解答。

(1)F1紅果自交,其后代發(fā)生了性狀分離,說明F1紅果為雜合子,雜合子表現(xiàn)為顯性性狀,因此紅果是顯性性狀,黃果是隱性性狀。

(2)結(jié)合對(duì)(1)的分析可知:F1紅果的遺傳因子是Dd。F1紅果植株自交后代即F2的基因型有DD、Dd、dd三種,比例為1:2:1。F2紅果的基因型是DD、Dd,比例為1:2。

(3)親本紅果與黃果雜交,F(xiàn)1既有紅果,又有黃果,說明親本紅果、黃果的基因型依次為Dd、dd,此種雜交相當(dāng)于測(cè)交。

(4)F1黃果植株的基因型為dd,其自交后代的基因型仍為dd,性狀均為黃果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體動(dòng)物果蠅是生物遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料。請(qǐng)回答下列問題:

(1)若果蠅常染色體上控制某一性狀的復(fù)等位基因有6個(gè),則在群體中決定這了性狀的基因型最多有__種。

(2)果蠅某性狀受一對(duì)等位基因控制,突變型雄果蠅與雌果蠅交配只能產(chǎn)生雄性子代,如圖為該牲狀的遺傳系譜圖,已知Ⅱ-3無突變基因。

①據(jù)圖分析可知,該突變性狀由__________染色體上的隱性基因控制,Ⅲ-11的突變基因來自________。隨著果蠅不斷地繁殖,果蠅群體中該突變基因的基因頻率將__________(填“下降”“上升”或“不變”)。

②研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量明顯大于突變前基因表達(dá)出的蛋白質(zhì),推測(cè)出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因最可能是____________________。

(3)研究人員對(duì)某只果蠅進(jìn)行基因檢測(cè),發(fā)現(xiàn)它的體細(xì)胞基因型為AaB,若該果提發(fā)生了變異,則該體細(xì)胞中只有一個(gè)B基因的原因可能是_________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境的示意圖。以下敘述正確的是( )

A. A液中有淋巴因子、抗體、血紅蛋白等物質(zhì)

B. 某人長期攝入蛋白質(zhì)過少,會(huì)引起C液增加

C. C液和B液可以通過結(jié)構(gòu)②相互滲透

D. ③中無氧呼吸的產(chǎn)物會(huì)引起C液pH明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有氧呼吸第二階段的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)物有丙酮酸B. 產(chǎn)生的能量最多

C. 產(chǎn)物有C02D. 在線粒體內(nèi)進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。(圖中a~e代表過程,A~C代表能量)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)碳元素在生物群落內(nèi)傳遞是沿____________實(shí)現(xiàn)的;能量進(jìn)入群落的途徑是____(填甲圖中字母)。

(2)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息能夠________________________

(3)圖乙中B的含義為___________;若該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級(jí)固定的太陽能總量為3125kJ,則第一和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是______,根據(jù)圖中能量關(guān)系可推知,第二營養(yǎng)級(jí)生物同化的能量中包括第___營養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確切割的技術(shù),通過設(shè)計(jì)向?qū)NA中的識(shí)別序列,可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)步切割(如圖)。下列相關(guān)敘述的正確是( )

A. Cas9蛋白通過破壞氫鍵實(shí)現(xiàn)對(duì)特定基因的準(zhǔn)確切割

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)方式為A﹣T,C﹣G

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為…TCCAGAATC…則相應(yīng)的識(shí)別序列為…UCCAGAAUC…

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于糖類的描述,不正確的是( )

A. 糖類是構(gòu)成生物體的重要成分,也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

B. 多糖是自然界中含量最多的糖類,其水解后可以生成許多單糖

C. 在植物細(xì)胞中,最重要的多糖是淀粉和纖維素

D. 甜菜中含有較多的麥芽糖,其與斐林試劑溫水浴出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】泡菜最早的文字記載距今已有3100年歷史,《詩經(jīng)》的《小雅信南山》一篇中就有“中田有廬,疆埸有瓜。是剝是菹,獻(xiàn)之皇祖!钡脑娋。其中的菹就是泡菜的古稱。請(qǐng)回答有關(guān)泡菜制作的下列問題:

(1)泡菜制作起主要作用的微生物是乳酸菌,實(shí)驗(yàn)室可采用_________法進(jìn)行菌種純化,為了保持所獲得菌種飩凈,需要進(jìn)行菌種的保藏。若要長期保存,可將菌液與滅菌的___________混勻,放在-20℃的冰箱中保存一年。

(2)市場(chǎng)上購買的真空包裝泡菜,在沒有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象,A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的,B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的,說出你支持誰的觀點(diǎn)并說出理由____________________。

(3)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),發(fā)現(xiàn)泡菜壇內(nèi)長一層白膜,這層白膜形成的原因是_____________________

(4)為避免雜菌污染,該同學(xué)向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果乳酸菌發(fā)酵失敗,原因可能是________

(5)測(cè)定亞硝酸鹽含量時(shí)需要在鹽酸液化條件下,亞硝酸鹽與___________發(fā)生重氮化反應(yīng)。泡菜榨汁獲取的溶液會(huì)出現(xiàn)玫瑰紅色,可加入___________使泡菜汁透明。

(6)下圖是該活動(dòng)小組記錄的兩種食鹽濃度的泡菜中亞硝酸鹽含量與發(fā)酵天數(shù)關(guān)系圖。根據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為比較適合制作泡菜的食鹽濃度為_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示曲線表示夏季時(shí),某植物體在不同程度遮光條件下凈光合速率的日變化。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是

A一天中適當(dāng)遮光均會(huì)顯著增強(qiáng)凈光合速率

Ba~b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

CM點(diǎn)時(shí)該植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞消耗的CO2量一般大于該細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2

D6:30左右在不遮光的條件下限制該植物光合速率的主要因素是CO2濃度

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