【題目】如圖表示細胞中某種生物大分子的合成及運輸路線。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該生物大分子可能是抗體或幾丁質(zhì)
B.①可能是核糖體也可能是中心體
C.該物質(zhì)經(jīng)“②→③→④”的運輸過程需要囊泡
D.該物質(zhì)運輸過程體現(xiàn)了生物膜具有選擇透過性
【答案】C
【解析】
1、分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程:先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈→肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡→與高爾基體融合→高爾基體加工→形成囊泡→與細胞膜融合→細胞外。
2、分析題圖:解答此題的突破口是③是一種動植物都有,但功能不同的細胞器,這是高爾基體;④是一種含有糖蛋白的細胞結(jié)構(gòu),這是細胞膜;圖為細胞中某種生物大分子的合成及運輸路線,那么這種生物大分子很可能是分泌蛋白,①沒有膜結(jié)構(gòu),是核糖體,②具有單層膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
A、根據(jù)試題分析,該生物大分子指的是分泌蛋白,而幾丁質(zhì)是多糖類物質(zhì),A錯誤;
B、根據(jù)試題分析,圖中①指的是合成蛋白質(zhì)的場所:核糖體,B錯誤;
C、該物質(zhì)從②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到③高爾基體,③高爾基體到④細胞膜需要通過囊泡運輸,C正確;
D、分泌蛋白的運輸過程體現(xiàn)了生物膜流動性,D錯誤。
故選C。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是關(guān)于細胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,請回答下列問題:
(1)科學(xué)家用________________模型解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)。
(2)已知h為高爾基體膜。依次指出圖中g(shù)、p所示膜結(jié)構(gòu)名稱:_____________________。
(3)細胞器e除圖示功能外還具有的一項功能是____________;發(fā)生f→g→h→g→j過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。
(4)生物膜系統(tǒng)是由__________________、__________________和___________________在結(jié)構(gòu)和功能上相互聯(lián)系、相互影響而形成的統(tǒng)一整體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細胞染色體加倍”實驗的敘述,正確的是( 。
A.可能出現(xiàn)三倍體細胞
B.改良苯酚品紅液的作用是固定和染色
C.固定和解離后的漂洗液都是95%酒精
D.低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時紡錘體的形成
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【題目】如圖表示某哺乳動物精子形成過程中一個細胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化。下列敘述正確的是( )
A. AB 段和 EF 段染色體數(shù)目相等,均包含 N 對同源染色體
B. AB 段細胞的名稱是初級精母細胞,CF 段細胞的名稱是次級精母細胞,F(xiàn)G 段細胞的 名稱是精子
C. 初級精母細胞中染色體組數(shù)一直不變
D. 染色體數(shù)目變異只發(fā)生在 FH 階段
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【題目】實驗中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中有關(guān)的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。有關(guān)敘述不正確的是
A. 甲圖中a曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B. 甲圖中c曲線所指的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
C. 圖乙中f曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是高爾基體
D. 圖乙中d曲線表示的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示對一個神經(jīng)細胞刺激強度逐漸增加(S1~S8),其細胞膜電位的變化規(guī)律,下列敘述正確的是( )
A. 刺激要達到一定的強度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細胞產(chǎn)生動作電位
B. 刺激強度達到S5以后,隨刺激強度增加動作電位逐漸增強
C. 在S1~S4,細胞膜上沒有離子的進出
D. 在S5~S8,細胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)
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【題目】如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后,生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化。下列說法錯誤的是( )
A. 在受到干擾之前,曲線在正常范圍內(nèi)波動是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力
B. 在受到干擾后,曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小,說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
C. S2所代表的面積越大,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高
D. S3所代表的面積越小,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式,圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a﹣g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為______能、______能。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示營養(yǎng)級Ⅱ的______________,C表示______________。
(3)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,由營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是__________%(用所給字母的表達式表示)。
(4)由圖乙可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是_________________________。
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