(8分)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)，表示碳的流動(dòng)方向。

 

(1)若要調(diào)查E的種群密度，常用______法。

(2)在物質(zhì)循環(huán)中______ (填字母)所起的作用是分解有機(jī)物，其將葡萄糖徹底分解的反應(yīng)式是__________________________。

(3)若生產(chǎn)者同化的能量是l0000kJ，則最多有______kJ的能量傳到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(4)圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________。

(5)若F物種分布在六個(gè)彼此隔離的種群中，通過(guò)建立生態(tài)廊道溝通各種群，可以使種群間發(fā)生__________________。

(6)用化學(xué)藥劑控制某種害蟲(chóng)時(shí)，有兩種思路：交替使用不同化學(xué)藥劑和不斷提高同一種化學(xué)藥劑量，______思路更科學(xué)，原因是____________________________________。

 

【答案】

 

（8分）（1）樣方

（2）C    C6H12O6 + 6H2O + 6O26O2+12H2O+能量

（3）80

（4）信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

（5）基因交流

（6）交替使用不同化學(xué)藥劑    防止害蟲(chóng)抗藥性基因頻率增大

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：新教材新學(xué)案　生物①必修　分子與細(xì)胞（配人教版） 人教版 題型：022

下圖表示某根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的運(yùn)動(dòng)，其中曲線a表示染色體著絲點(diǎn)與紡錘絲的相應(yīng)極之間的距離。請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。

(1)

細(xì)胞分裂開(kāi)始后，一條染色體上的兩個(gè)染色單體成為染色體并移向細(xì)胞兩極的時(shí)間為________min。

(2)

曲線b代表________。

(3)

若在細(xì)胞分裂開(kāi)始后8 min時(shí)，測(cè)得DNA的數(shù)目為32，則分裂到15 min時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的染色體和DNA數(shù)分別是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

42．(8分)下圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下，某陽(yáng)性植物和陰性植物葉片受光強(qiáng)度和光合作用合成量(CO2的吸收量表示)的關(guān)系圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)曲線B所表示的是          (陽(yáng)生／陰生)植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。

(2)葉面積為25cm2的陽(yáng)性植物葉片在光強(qiáng)度為Y時(shí)每小時(shí)的光合作用合成量為     mg。

(3)將該陽(yáng)性植物葉片先在光強(qiáng)度為X的條件下放置若干時(shí)間，然后放于暗處(光強(qiáng)度Q時(shí))12h，要使此時(shí)葉的干物質(zhì)量與照射前一樣，則需光照        h。

 (4)在同等條件下，陽(yáng)性植物呼吸作用的強(qiáng)度比陰性植物            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高三11月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題�！�
（1）該圖為     顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫(xiě)圖中序號(hào)，橫線上寫(xiě)相應(yīng)名稱(chēng)）[  ]             ,[  ]              。[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)]
（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”是圖中結(jié)構(gòu)［　］              ；能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[  ]            ；細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由［�。�            供給。
（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                     。
（5）圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]          。
（6）[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。
（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 　　　　　。
（8）圖中表示脂質(zhì)合成的“車(chē)間”是[   ]            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆安徽宿州高一下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共8分）

下圖為與白化病有關(guān)的某家族遺傳系譜圖（相關(guān)基因用A、a表示），據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

(1)該遺傳病是    性基因控制的．

(2)圖中Ⅱ3的基因型為        ，Ⅱ3為純合子的幾率是       ．

(3)若Ⅱ3與一個(gè)雜合女性婚配，所生兒子為白化病，則第二個(gè)孩子為白化病女孩的幾率是         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廈門(mén)六中高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

回答下列I、II小題：

I（12分）下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題�！�

（1）該圖為      顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫(xiě)圖中序號(hào)，橫線上寫(xiě)相應(yīng)名稱(chēng)）[  ]              ,[  ]               。

（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”是圖中結(jié)構(gòu)［　］

　　            ；能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)

 　 構(gòu)是[  ]             ；細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能

量主要由［　］            供給。

（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                   。

（5）圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]           。

（6）[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。

（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 　　　　　。

（8）圖中表示脂質(zhì)合成的“車(chē)間” 是[   ]             。

 

Ⅱ.（ 16 分）某生物細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

                                  

(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)

(2)圖中的a—j段表示的生理過(guò)程是              分裂，d～e時(shí)期的染色體數(shù)為

         條，該時(shí)期的染色體行為是                                  ，

j—o段表示的生理過(guò)程是              分裂，m—n時(shí)期的染色體數(shù)為       條，該時(shí)期的染色體行為是                               。

  (3)請(qǐng)畫(huà)出該細(xì)胞d～e時(shí)期的分裂示意圖。（2分）

 

 

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