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3.圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境下的增長曲線,請仔細分析圖中曲線后回答下列問題:
(1)若種群呈圖中X曲線增長,說明種群處在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件的環(huán)境中,稱為“J”型增長曲線.用達爾文進化的觀點分析,這是由于生物具有過度繁殖的特性.
(2)若將該種群置于有限的自然環(huán)境中,種群呈圖中Y曲線增長,圖中K為環(huán)境容納量.用達爾文的進化觀點分析,圖中陰影部分C表示通過生存斗爭被淘汰的個體數量.
(3)決定種群密度的直接因素是種群的出生率、死亡率和遷入率、遷出率.

分析 據圖分析,曲線X表示J型曲線,曲線Y表示S型曲線;“J”型曲線:指數增長函數,描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況;“S”型曲線:是受限制的指數增長函數,描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實生物數量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K.

解答 解:(1)根據題意和圖示分析可知:曲線X是“J”型曲線,曲線Y是“S”型曲線.由于種群處在一個理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,所以種群內個體增長曲線是曲線X,即“J”型曲線.達爾文進化的觀點分析,這是由于生物具有過度繁殖的特性.
(2)若將該種群置于有限的自然環(huán)境中,種群呈圖中Y曲線增長,圖中K為環(huán)境容納量,圖中的陰影部分可表示為環(huán)境阻力,即生存斗爭中被淘汰的個體數.
(3)決定種群密度的直接因素是種群的出生率、死亡率 和 遷入率、遷出率.
故答案為:
(1)食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件“J”過度繁殖
(2)環(huán)境容納量      通過生存斗爭被淘汰的個體數量
(3)出生率、死亡率        遷入率、遷出率

點評 本題以種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線為背景,考查學生的識圖能力和從材料中獲取信息的能力以及對知識的理解遷移能力,難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省深圳市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結構解開一半時所需要的溫度,不同種類DNA的Tm值不同。圖①表示DNA分子中G+C含量(G+C數占全部堿基的比例)與Tm的關系;圖②表示某生物b基因正常轉錄過程中的局部圖解。下列有關敘述不正確的是

A.據圖①分析,DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關

B.兩DNA分子若Tm值相同,則G+C數量一定相同

C.據圖②分析,若b1鏈的(A+T+C)與b2鏈的(T+A+G)的比值大于1,則b2為RNA鏈

D.轉錄時的模板是基因的一條鏈,原料是四種游離的核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生態(tài)護坡就是綜合工程力學、土壤學、生態(tài)學和植物學等學科的基本知識對斜坡或邊坡進行保護,形成由植被或工程植被組成的綜合護坡技術.下圖為某種泥質海岸生態(tài)護坡的模式圖.據圖分析:

(1)上圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們在中低潮帶引種一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等,在高潮帶和超高潮帶種植像檉柳、樟毛等相對耐干旱的植物,這主要體現了群落的水平結構.
(2)人們通過對沙灘培土、引種等措施,使寸草不生的荒灘短期內出現物種比較豐富的坡地生物群落,這說明人類活動可改變群落演替的方向和速度.
(3)經觀察和測定灌草叢帶中的幾種生物種群及其獲得的能量值如圖.圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動物之間的關系為捕食、競爭;沙氏變色蜥在食物網中所處的營養(yǎng)級為第三、四營養(yǎng)級.若字母代表能量值,則b~e中能確定大小的是b與c(b>c),圖中能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是$\frac{b+d+e}{a}$(用圖中字母表示).
(4)研究人員向此坡地引入沙棘種植在海擋林帶和灌草叢帶,結果沙棘在灌草叢帶的長勢明顯好于海擋林帶,經分析兩地帶中土壤肥力和土壤含水量如表
地點土壤肥力土壤含水量
有機質含量%氮含量%表層~60cm%
海擋林帶0.5950.0157.0
灌草從帶0.2020.00315.0
某研究者提出“土壤含水量是沙棘生長的限制因素”,并進行了實驗驗證:將生長狀況相似的沙棘分為A、B兩組種植,A組土壤含水量和土壤肥力與灌草叢帶相同,B組設計方案為土壤含水量與海檔林帶相同,土壤肥力與灌草叢帶相同(或土壤含水量比灌草叢帶低,土壤肥力與灌草叢帶相同),結果A組長勢顯著高于B組,證實了研究者的假設.
(5)目前生態(tài)護坡在河流、堤岸、高速公路等許多方面逐漸取代傳統(tǒng)的磚石、混凝土護坡,請列舉生態(tài)護坡的優(yōu)點:減少污染;凈化空氣;保持水土;美化環(huán)境等(合理即得分).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對孟德爾用高矮莖豌豆所做試驗的理解,錯誤的是( 。
A.純種高莖和純種矮莖豌豆正反交,后代都為高莖,說明高莖是顯性
B.對雜種F1高莖豌豆測交,后代為高莖:矮莖=1:1,說明雜種F1高莖豌豆減數分裂產生雌雄配子數量相等
C.雜種F1高莖豌豆自交產生的后代F2中,高莖豌豆的數量多于矮莖豌豆
D.雜種F1高莖豌豆自交產生的F2中,純合子比例等于雜合子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下面的實驗過程錯誤的是( 。
A.脂肪鑒定:切取子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
B.有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
C.質壁分離現象:撕取鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D.還原糖的鑒定:向試管內注入蘋果組織樣液→注入剛配制的斐林試劑→放入盛有開水的燒杯中并加熱→觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.結合學過的實驗,回答下列問題:
(1)在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色.實驗中,鹽酸酒精混合液的作用是使組織中的細胞相互分離;龍膽紫溶液屬于堿性染料,能夠使細胞中的染色體著色.
(2)紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,光學顯微鏡下觀察到的現象是液泡顏色由淺變深,最后原生質層與細胞壁逐漸分離.
(3)利用小麥葉片進行“葉綠體色素提取與分離”實驗時,為使研磨充分,應向研缽中加入少許二氧化硅;分離色素時,取一圓形濾紙片,用毛細吸管吸取濾液滴在圓心處,待干燥后,再重復2-3次.然后用滴管緩慢地滴幾滴無水乙醇在該圓心處,結果濾紙片上出現四個寬度﹑顏色不同的色素環(huán),請問最里面的色素環(huán)的顏色是黃綠色.
(4)用光學顯微鏡觀察細胞,可以看到細胞核.細胞核的功能可概括為細胞核是細胞內遺傳物質儲存、復制和轉錄的主要場所,是細胞代謝和遺傳特性的控制中心(細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.種群是指生活在同一地點的同種生物的所有個體.種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代.下列敘述不正確的是( 。
A.自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
B.生物進化的實質是種群基因頻率的改變
C.種群是生物進化的基本單位
D.進化的時間夠久就會導致新物種形成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關酶的敘述正確的是( 。
①是有分泌功能的細胞產生的 ②有的從食物中獲得,有的在體內轉化而來 ③凡是活細胞都能產生酶  ④酶都是蛋白質、萦械拿覆皇堑鞍踪|.
A.①②B.④⑤C.③⑤D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.美國遺傳學家薩頓發(fā)現,基因和染色體行為存在著明顯的平行關系,因此推論:基因存在于染色體上.這里采用的推理方法是( 。
A.演繹推理B.歸納推理C.類比推理D.假言推理

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