A. | 溫室效應主要是由⑦過程造成的 | |
B. | 圖中 A、B分別代表消費者和生產者 | |
C. | ③過程代表綠色植物的光合作用 | |
D. | 農業(yè)生產中的中耕松土可以增大⑤過程 |
分析 1、碳元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2;碳元素在生物群落中的傳遞主要沿食物鏈和食物網進行,傳遞形式為有機物.大氣中的碳元素進入生物群落,是通過植物的光合作用(主要途徑)或硝化細菌等的化能合成作用完成的.大氣中CO2的主要來源:分解者的分解作用、動植物的細胞呼吸.
2、分析題圖:A是分解者,B是生產者,C是消費者.④光合作用或者化能合成作用,③⑤⑧分別表示生產者、消費者、分解者的呼吸作用,⑦是化石燃料的燃燒,⑥是消費者攝食.
解答 解:A、溫室效應是由于大氣中二氧化碳驟然增多導致的,大氣中二氧化碳的來源有各種生物的呼吸作用和化石燃料的燃燒,而化石燃料的燃燒是大氣中二氧化碳增多的主要原因,因此溫室效應主要是由⑦過程造成的,A正確;
B、由以上分析可知,圖中A是分解者,B是生產者,B錯誤;
C、③表示生產者的呼吸作用,A錯誤;
D、圖中⑤過程為消費者(動物)的有氧呼吸過程,動物一般在地面活動,所以農業(yè)生產中的中耕松土對⑤過程幾乎沒有影響,D錯誤.
故選:BCD.
點評 本題結合碳循環(huán)圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關系,能準確判斷圖中各字母和數字的含義,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Na﹢的跨膜運輸一定是主動運輸 | |
B. | 葡萄糖的跨膜運輸不一定需要載體蛋白 | |
C. | 分泌抗體的過程一定消耗能量 | |
D. | CO2進人葉綠體的方式不一定是自由擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使體溫維持相對恒定 | |
B. | 使PH值保持相對穩(wěn)定 | |
C. | 使內環(huán)境的離子濃度處于相對平衡 | |
D. | 提供細胞進行正常生命活動的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進食1h后,胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高 | |
B. | 進食后,肌細胞等對糖的攝取和儲存速率將會加快 | |
C. | 胰島素在發(fā)揮作用后不改變,可長時間持續(xù)起作用 | |
D. | 進食2h后血糖趨于穩(wěn)定,調節(jié)血糖的激素將停止分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生物的正常體細胞中含有8條染色體 | |
B. | 圖①與圖③所示細胞中染色單體數相等 | |
C. | 圖②、圖④所示過程都是產生體細胞的分裂 | |
D. | 由圖④分析,該生物可能是雄性個體或雌性個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體內不能合成蛋白質 | |
B. | 線粒體能氧化葡萄糖合成ATP | |
C. | 溶酶體能消化細胞自身產生的碎渣 | |
D. | 內質網上的核糖體合成的蛋白質都分泌到細胞外 |
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