關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，錯誤的是

A．能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B．分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C．生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D．生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養(yǎng)級

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州凱里一中高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體某些白細胞能進行變形運動，穿出毛細血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個過程的完成依靠細胞膜的（ ）

A. 選擇透過性 B. 自由擴散 C. 流動性 D. 保護作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，計算所得�?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏大的是

A．標志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時標志物脫落

B．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)細胞

C．樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣

D．探究土壤中小動物類群豐富度時僅用肉眼對小動物進行觀察和分類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種方式。下列描述錯誤的是

A．方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速

B．方式③的信息傳遞不通過體液

C．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

屎殼郎（蜣螂）因推糞球而聞名，但直至最近，科學家才以數(shù)據(jù)證明它們是地球上已知的最強壯昆蟲。一項研究報告說蜣螂目中的雄性食糞金龜最多可推動相當于自身體重1141倍的糞球。下列選項正確的是

A．屎殼郎作為分解者在生態(tài)系統(tǒng)中起著將物質(zhì)和能量再循環(huán)的作用

B．屎殼郎將有機物分解為生產(chǎn)者能重新利用的簡單化合物，并釋放出能量，其作用與生產(chǎn)者相反。

C．屎殼郎會先把糞球藏起來，然后再吃掉。屎殼郎還以這種方式給它們的幼仔提供食物，這是種間互助的表現(xiàn)。

D．除腐生動物之外，細菌也都是分解者

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于競爭實例的是

A．螞蟻取食蚜蟲幼蟲分泌的蜜露

B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

C．細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．請分析下面三段材料后回答問題：
材料一：發(fā)源于中國本土的蜜蜂被稱作“中華蜜蜂”，又被簡稱為“中蜂”，釀制的蜂蜜產(chǎn)量較低但營養(yǎng)均衡．而來源于意大利的蜜蜂（簡稱“意蜂”）的蜂蜜產(chǎn)量較高，但營養(yǎng)及口感相對較差，蜂農(nóng)為了獲得較高的經(jīng)濟效益選擇養(yǎng)殖意蜂．
材料二：意蜂能殺死中蜂蜂王，其原理是意蜂翅膀振動頻率與中蜂相仿，導致中蜂中的守衛(wèi)蜂無法識別，放其進入蜂巢．意蜂還會將對其已不造成嚴重危害的囊狀幼蟲病等一些新的傳染病帶給中蜂，造成中蜂大量死亡．
材料三：意蜂要在10℃以上的環(huán)境條件下才能工作，其嗅覺靈敏度較低，不易發(fā)現(xiàn)那些分散、零星開花的低矮灌木和草本植物，而這些植物只能依賴中蜂授粉．當中蜂被意蜂取代時，會令多種植物授粉受到影響．
（1）蜜蜂在生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級是第二營養(yǎng)級．題中所涉及的種間關(guān)系有競爭、捕食和寄生．
（2）蜜蜂的種群空間特征為集群分布．中蜂中的守衛(wèi)蜂所無法識別的意蜂的“翅膀振動頻率”屬于信息．
（3）在60 多年前，北京地區(qū)的農(nóng)戶們大約擁有4 萬群中蜂，如圖是意蜂引入后，幾年間中蜂種群數(shù)量λ 值的變化曲線，則曲線中中蜂種群數(shù)量減少的曲段是BD段，曲線上D點對應的中蜂種群數(shù)量最少．
（4）意蜂的引入若造成中蜂的滅絕，將使蜜蜂的物種多樣性、基因多樣性降低，使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低 （填“降低”或“增強”），恢復力穩(wěn)定性增強 （填“降低”或“增強”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．光合作用是生物界最基本的代謝，下列敘述不正確的是（　�。�
A．光合色素和酶是決定光合作用強度的兩個重要內(nèi)因
B．外界因素都是通過影響暗反應來影響光合作用的
C．光合作用進行中突然停止CO2的供給，C5含量上升
D．當光合作用強度大于呼吸作用，植物體積累有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于高等動物體內(nèi)細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞在癌變過程中發(fā)生了基因突變
B．被病原體感染的細胞清除不屬于細胞凋亡
C．細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成
D．在正常情況下，細胞分化是不可逆轉(zhuǎn)的

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