【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的是（ ）

A.噬菌體DNAB.細(xì)菌蛋白質(zhì)

C.噬菌體蛋白質(zhì)D.細(xì)菌DNA

【答案】A

【解析】

噬菌體的繁殖過(guò)程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。

噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成。因此，在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，指導(dǎo)子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的是噬菌體的DNA，A正確。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)柪酶咔o和矮莖豌豆進(jìn)行單因子雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.花粉尚未成熟時(shí)，需對(duì)母本去雄B.豌豆的高莖和矮莖是同一種性狀

C.去雄后需套袋，防止豌豆自花受粉D.F1自交，則不需去雄、套袋等操作

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為某健康人餐后血糖變化情況，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)進(jìn)食后血糖含量升高，主要原因是對(duì)食物中____的消化、吸收。隨著血糖含量升高，胰島素的分泌____（填“增加”或“減少”）。

(2)血糖含量低于基礎(chǔ)血糖水平時(shí)，胰高血糖素的分泌____（填“增加”或“減少”），肝糖原分解成____進(jìn)入血液。

(3)胰島素和胰高血糖素對(duì)機(jī)體血糖水平的調(diào)節(jié)呈____關(guān)系，共同維持血糖含量的動(dòng)態(tài)平衡。

(4)當(dāng)胰島____細(xì)胞不能產(chǎn)生足夠的胰島素時(shí)，體內(nèi)血糖水平將會(huì)上升，多余的糖會(huì)從尿中排出，出現(xiàn)糖尿，可用____檢驗(yàn)?zāi)蛞褐械倪�原糖。

(5)胰島素是蛋白質(zhì)類激素，可與雙縮脲試劑發(fā)生作用，反應(yīng)產(chǎn)生的顏色是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物根、芽、莖生長(zhǎng)的影響，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)都具有兩重性

B. 根對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，莖對(duì)生長(zhǎng)素敏感

C. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)芽和莖的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)

D. 促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】單純的磷脂分子在水中可以形成雙層磷脂分子的球形脂質(zhì)體（如圖），它載入藥物后可以將藥物送入靶細(xì)胞內(nèi)部。下列關(guān)于脂質(zhì)體的敘述正確的是（ ）

A. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透過(guò)性將藥物送入細(xì)胞

B. 在a處嵌入脂溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

C. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它的選擇透過(guò)性將藥物送入細(xì)胞

D. 在b處嵌入脂溶性藥物，利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程，其中A、B、C、D表示四種體液，①②表示有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中體液含量最多的是___________（填字母），屬于內(nèi)環(huán)境的是__________（填字母）。

（2）B與C在成分上的最主要的區(qū)別是___________________。

（3）C的透壓大小主要與___________________________的含量有關(guān)。正常情況下A的滲透壓一般____________（填“＞＂“＜”成“＝”）D的滲透壓。

（4）如果②代表O2，其從體外進(jìn)入組織細(xì)胞需要____________（系統(tǒng)）協(xié)助完成；機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的材料回答問(wèn)題。

材料一在噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)中，用同位素31P、32P和32S、35S分別作如下標(biāo)記。

噬菌體

大腸桿菌

脫氧核苷酸

32P

31P

氨基酸

32S

35S

材料二　

(1)用32P標(biāo)記噬菌體的大致操作過(guò)程。

①先用含有放射性32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌；

②再__________________________________________________________。

(2)材料一中，子代噬菌體的DNA分子中可能含有的放射性同位素是__________。

(3)分析材料二，A～D的結(jié)果中，哪項(xiàng)不正確？____________。說(shuō)明理由： ________________。

(4)材料一、材料二共同說(shuō)明的問(wèn)題是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是（ ）

A. 胰島A細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平升高

B. 胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低

C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平降低

D. 胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)。科學(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)（如下圖）。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.2中移去細(xì)胞核的甲傘藻的生命活動(dòng)將逐漸減緩直至停止

B.圖2中③與圖1中①的帽形相同，都是菊花形帽

C.圖1中①、②的帽形隨嫁接的傘柄而改變

D.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)

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