下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述,錯誤的是( 。
A、減數(shù)第一次分裂完成后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同染色體的分離而減半
B、有絲分裂間期細(xì)胞核基因的數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍
C、有絲分裂后期細(xì)胞中染色單體因染色體著絲點分裂而消失
D、有性生殖的生物,因有絲分裂而維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定
考點:有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,受精作用
專題:
分析:1、有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,因此DNA含量加倍;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;
(3)減數(shù)第二次分裂過程(類似于有絲分裂).
3、就有性生殖的生物來說,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的.
解答: 解:A、減數(shù)第一次分裂完成后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同染色體的分離而減半,A正確;
B、有絲分裂間期細(xì)胞核中DNA含量因DNA的復(fù)制而加倍,B正確;
C、有絲分裂后期,著絲點分裂,染色單體分離變成染色體,即染色單體因染色體著絲點分裂而消失,C正確;
D、有性生殖的生物,因減數(shù)分裂和受精作用而維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體數(shù)目變化規(guī)律;識記減數(shù)分裂和受精作用的意義,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的表述正確的是( 。
①生物多樣性是其自動調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
②其抵抗力穩(wěn)定性要比森林生態(tài)系統(tǒng)低
③其恢復(fù)力穩(wěn)定性要比苔原生態(tài)系統(tǒng)低
④進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終以熱能形式散失
⑤跳羚擅長使用“小牛跳躍”的特殊方式嚇跑追趕它們的動物,這屬于行為信息
⑥草原生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是其物質(zhì)循環(huán)和能量流動的保障
⑦廣闊的草原能激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作靈感,屬于其間接價值.
A、②③⑤⑥B、①②⑤⑦
C、①②④⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥胚芽去頂端切成等長,均分為四組,a組浸泡在蒸餾水中,其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有較高濃度、較低濃度和最適濃度),培養(yǎng)一段時問后測量并記錄各組切段的平均長度,實驗重復(fù)兩次,結(jié)果如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A、切去頂端的目的是消除尖端產(chǎn)生的激素對實驗的影響
B、實驗結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進(jìn)切段的生長
C、d組切段伸長最多,說明d組使用了最適濃度的生長素溶液
D、b組切段伸長最少,說明b組使用了較高濃度的生長素溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)元素的敘述不正確的是(  )
A、構(gòu)成纖維素、膽固醇和淀粉酶三種物質(zhì)都具有的化學(xué)元素是C、H、O
B、組成生物大分子(蛋白質(zhì)、核酸等)的核心的組成元素是C
C、組成人體細(xì)胞的主要元素是C、H、O、N、Ca、P、K、Mg
D、不同生物體內(nèi)化學(xué)元素的種類基本相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

將水稻種植在完全培養(yǎng)液(含全部的營養(yǎng)物質(zhì))中,一段時間后,培養(yǎng)液中Ca2+、Mg2+濃度逐漸升高,下列說法中最合理的是( 。
A、細(xì)胞分泌出Ca2+、Mg2+
B、細(xì)胞大量吸水
C、細(xì)胞正常死亡時產(chǎn)生Ca2+、Mg2+
D、細(xì)胞吸水比吸收Ca2+、Mg2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆子葉的黃色對綠色為一對相對性狀,豆莢的飽滿對皺縮為一對相對性狀.現(xiàn)有A和B兩株豌豆,其雜交后所獲得到的豆莢和子葉的性狀如下:黃色皺縮﹕綠色皺縮=1﹕1.則A和B的性狀可能為( 。
A、A為黃色皺縮,B為綠色飽滿
B、A為黃色皺縮,B為綠色皺縮
C、A為黃色飽滿,B為綠色皺縮
D、A為黃色飽滿,B為綠色飽滿

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物在動物體內(nèi)的代謝過程中,都出現(xiàn)的變化是(  )
A、都可以自由通過細(xì)胞膜
B、一種化合物完全可以由另兩種物質(zhì)轉(zhuǎn)變而來
C、能成為某細(xì)胞的成分
D、氧化分解后形成水、CO2和尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某種哺乳動物細(xì)胞分裂過程示意圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)可在該種雌性動物體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞有
 

(2)D細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 

(3)中心法則所表示的生命活動的內(nèi)容主要是在
 
細(xì)胞中進(jìn)行;對上列細(xì)胞進(jìn)行一定劑量的射線處理,能發(fā)生基因突變的細(xì)胞有
 

(4)若C、E細(xì)胞在此次分裂過程中都發(fā)生了基因突變,能將突變性狀遺傳給子代的是,原因是
 

(5)該種生物產(chǎn)生的子代各個體間及子代與親代間性狀差別很大,這與上列
 
細(xì)胞關(guān)系密切,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( 。
A、生物膜都含有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B、生物膜都具有選擇透過性
C、生物膜都具有一定的流動性
D、生物膜只存在于真核細(xì)胞中

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