【題目】有機(jī)物甲可氧化生成羧酸,也可以還原生成醇。由甲生成的羧酸與醇在一定條件下反應(yīng)可以生成化合物乙,其分子式為C2H4O2。下列敘述中正確的是( )

A. 甲分子中氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

B. 甲和由甲生成的羧酸與醇三者均可溶于水

C. 甲在常溫常壓下為無色液體

D. 乙和甲的最簡式不同

【答案】B

【解析】試題分析：有機(jī)物甲可氧化生成羧酸，也可還原生成醇，則有機(jī)物甲含有醛基-CHO，甲反應(yīng)得到的羧酸和醇在一定條件下，可以生成化合物乙，乙為酯，乙的分子式為C2H4O2，則乙為甲酸甲酯，結(jié)構(gòu)為HCOOCH3，則甲為HCHO，A．甲為HCHO，分子中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=2/（12+2+16）=6.7%。故A錯(cuò)誤；B．甲為甲醛，由其生成的羧酸為甲酸，由其生成的醇為甲醇，均可溶于水，故B正確；C．甲為HCHO，在常溫常壓下為無色氣體，故C錯(cuò)誤；D．乙的分子式為C2H4O2，甲為HCHO，二者最簡式均為CH2O，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一株生長正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)．從照光開始，凈光合速率隨著時(shí)間延長逐漸下降直至為0，之后保持不變．在上述整時(shí)間段內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢是（ ）

A．降低至一定水平時(shí)再升高

B．持續(xù)保持相對穩(wěn)定狀態(tài)

C．降低至一定水平時(shí)保持不變

D．升高至一定水平時(shí)保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】詹姆斯羅斯曼等三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞的囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制”榮獲2013年諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)，他們的觀點(diǎn)是：“沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”．下列有關(guān)囊泡的敘述，不正確的是（ ）

A．漿細(xì)胞中囊泡膜經(jīng)過融合不斷成為細(xì)胞膜的一部分

B．胰島素借助囊泡進(jìn)行精確運(yùn)輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境

C．囊泡運(yùn)輸機(jī)制出錯(cuò)可能導(dǎo)致神經(jīng)、免疫等系統(tǒng)疾病

D．動(dòng)物細(xì)胞中的核糖體是與囊泡的產(chǎn)生無關(guān)的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述，正確的是（ ）

A．都能被相應(yīng)的酶水解

B．都是水溶性物質(zhì)

C．都含C、H、O、N這4種元素

D．都是人體細(xì)胞中的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 用新制的銀氨溶液可區(qū)分甲酸甲酯和乙醛

B. 用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分己烷和3-己烯

C. 用水可區(qū)分苯和溴苯

D. 用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物A，它的氧化產(chǎn)物甲和還原產(chǎn)物乙都能和金屬鈉反應(yīng)放出H2。甲和乙反應(yīng)可生成丙，甲和丙均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。有機(jī)物A是（ ）

A．甲醇 B．甲醛 C．甲酸 D．甲酸甲酯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用？（ ）

A．把各種細(xì)胞器分隔開

B．廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點(diǎn)

C．為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

D．在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^程中起決定性作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)原理、方法或結(jié)果的描述中，正確的是（ ）

A. “制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片”活動(dòng)中，需保持細(xì)胞的活體狀態(tài)

B. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中吸取培養(yǎng)液制臨時(shí)裝片前要將試管靜置后才能取樣

C. 觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中HCl的作用是改變細(xì)胞膜的通透性和使染色體分解

D. 提取葉綠體中的色素時(shí)，加少量CaCO3是為防止研磨時(shí)葉綠素被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在逆境條件下，植物關(guān)閉一些正常表達(dá)的基因，啟動(dòng)一些與逆境相適應(yīng)的基因，形成新的蛋白質(zhì)，抵御逆境的脅迫。以下說法正確的是（ ）

A．這些關(guān)閉的基因與新表達(dá)的基因?qū)儆诘任换?/span>

B．這些細(xì)胞的基因的關(guān)閉與新基因的表達(dá)屬于細(xì)胞的分化

C．材料看出，基因的表達(dá)會(huì)受到環(huán)境因素的影響

D．為抵御逆境，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了不同程度的改變

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