人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸過(guò)程中,關(guān)于[H]的來(lái)源和用途的敘述,最準(zhǔn)確的是(  )
選項(xiàng)呼吸類型[H]的來(lái)源[H]的用途
A有氧呼吸只來(lái)源于葡萄糖用于生成水
B有氧呼吸來(lái)源于葡萄糖和水用于生成水
C無(wú)氧呼吸來(lái)源于葡萄糖和水用于生成乳酸
D無(wú)氧呼吸只來(lái)源于葡萄糖用于生成酒精
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:1、動(dòng)物細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];        
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2
 6CO2+20[H]+2ATP; 
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2
12H2O+34ATP.
2、動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸過(guò)程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6 
2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):2丙酮酸+4[H]
2C3H6O3(乳酸).
解答: 解:AB、根據(jù)有氧呼吸的具體過(guò)程可知,有氧呼吸過(guò)程中,動(dòng)物細(xì)胞呼吸中[H]來(lái)自來(lái)源于葡萄糖、丙酮酸和水,用于生成水,A錯(cuò)誤、B正確;
CD、根據(jù)無(wú)氧呼吸的具體過(guò)程可知,無(wú)氧呼吸過(guò)程中,動(dòng)物細(xì)胞呼吸中[H]只來(lái)自葡萄糖,用于生成乳酸,CD錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞呼吸的過(guò)程和意義,要求考生識(shí)記細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的具體過(guò)程,能根據(jù)題干要求選出正確的答案;需要注意的是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸,不是酒精和二氧化碳.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知某tRNA一端的三個(gè)堿基為GAU,它轉(zhuǎn)運(yùn)的是亮氨酸,可推知亮氨酸的密碼子是(  )
A、CTAB、GAU
C、GATD、CUA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、取材時(shí)放入卡諾氏液中是為了使染色體著色
B、95%的酒精可以洗去根尖表面的卡諾氏液
C、用酒精和鹽酸的混合液處理根尖是為了使組織細(xì)胞分散開
D、漂洗是為了洗去多余的染料,所以要用酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答有關(guān)下圖的問(wèn)題:

(1)圖甲中①~⑤所示的生物工程為
 
.該工程是指以
 
作為基礎(chǔ),通過(guò)
 
修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有
 
進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求.
(2)圖甲中序號(hào)④所示過(guò)程叫做
 
,該過(guò)程遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則不同于翻譯過(guò)程的是
 
(請(qǐng)將模板堿基寫在前).
(3)若預(yù)期蛋白質(zhì)欲通過(guò)乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn),則構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),圖乙中序號(hào)[1]代表的是
 
;且在圖甲中⑨過(guò)程之前,要對(duì)精子進(jìn)行篩選,保留含性染色體
 
的精子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、遺傳信息蘊(yùn)藏在基因的堿基排列順序之中
B、rRNA上相鄰的3個(gè)堿基稱作密碼子
C、tRNA上相鄰的3個(gè)堿基叫做反密碼子
D、終止密碼子位于DNA上,起到終止轉(zhuǎn)錄的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、神經(jīng)遞質(zhì)作用于后膜引起興奮后就被相應(yīng)的酶分解
B、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
C、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
D、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)節(jié)人體生理功能的最高級(jí)中樞是( 。
A、大腦兩半球B、腦
C、中樞神經(jīng)系統(tǒng)D、大腦皮層

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分,對(duì)應(yīng)有誤的是( 。
A、細(xì)胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B、核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸
C、細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)
D、染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)工程與基因工程相比,其突出特點(diǎn)是(  )
A、基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)工程可以不通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn)
D、蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的是其他物種特有的蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案