4．有關(guān)艾滋病毒的敘述正確的是（　�。�
A．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)
B．艾滋病毒（HIV）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅含有核糖體一種細(xì)胞器
C．該病毒的遺傳物質(zhì)由8種核苷酸組成
D．該病毒可感染人體的淋巴細(xì)胞

分析 1、HIV沒(méi)有獨(dú)立的酶系統(tǒng)，營(yíng)寄生生活，不能在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，必須在動(dòng)物的細(xì)胞中培養(yǎng)．
2、艾滋病病毒由RNA和蛋白質(zhì)組成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不存在細(xì)胞器．
3、遺傳物質(zhì)是RNA，由4種核苷酸組成．

解答 解：A、病毒是寄生在活細(xì)胞在生存，不能直接在培養(yǎng)基中培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；
B、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含有任何細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；
C、HIV遺傳物質(zhì)是RNA，由4種核苷酸組成，C錯(cuò)誤；
D、該病毒可感染人體的T淋巴細(xì)胞，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查病毒的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列為一對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．生物的性狀是由細(xì)胞中的基因決定的

B．體細(xì)胞中的基因成對(duì)存在，互不融合

C．在配子中只含有每對(duì)基因中的一個(gè)

D．生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的組成成分，其中圖中字母是元素符號(hào)，甲、乙、丙表示物質(zhì)．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．乙物質(zhì)在細(xì)胞膜上都是靜止不動(dòng)的
B．甲物質(zhì)可分為頭部和尾部?jī)刹糠�，其中P位于其頭部
C．圖示細(xì)胞是真核細(xì)胞，圖中化學(xué)元素都屬于組成細(xì)胞的大量元素
D．丙物質(zhì)的單體是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一個(gè)三肽化合物中，含有（　　）
A．三個(gè)肽鍵B．三個(gè)肽鏈C．三個(gè)氨基D．以上都錯(cuò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　　）
A．分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法
B．使用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈
C．科學(xué)家一般采用同位素標(biāo)記法來(lái)研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過(guò)程
D．用高倍顯微鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布時(shí)，可用人成熟的紅細(xì)胞代替口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15～18℃．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15～18℃之間．他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？不能．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道內(nèi)淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉和脂肪的比例，以減少對(duì)海洋的污染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　　）
A．在不同生物的體細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的種類一定不同
B．ATP、磷脂、抗體的組成元素中都有C、H、O、N、P
C．蛋白質(zhì)分子中的N元素主要存在于氨基中，核酸分子中的N元素主要存在于堿基中
D．固醇類物質(zhì)對(duì)生物的生命活動(dòng)起營(yíng)養(yǎng)、調(diào)節(jié)等作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)小組將某植物置于不同的光照強(qiáng)度和A、B兩種不同濃度的CO2環(huán)境下培養(yǎng)（其他條件相同），并將其干重的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲的光照強(qiáng)度比圖乙低（填“高”或“低”），圖甲中曲線A屬于高（填“高”或“低”）CO2環(huán)境．植物從A環(huán)境進(jìn)入B環(huán)境后葉綠體中C3含量會(huì)暫時(shí)減少（填“增加”或“減少”），此時(shí)ATP的移動(dòng)方向是從類囊體膜向葉綠體基質(zhì)
（2）從圖示分析，圖甲、圖乙中限制B曲線干重總量的主要環(huán)境因素分別是光照強(qiáng)度、CO2濃度．
（3）影響圖中曲線的無(wú)關(guān)變量主要是溫度，在光合作用適宜范圍內(nèi)適當(dāng)提高該因素的數(shù)值，干重是否一定會(huì)增加？否（填“是”或“否”），原因是：在適宜范圍內(nèi)提高溫度，會(huì)提高光合作用速率，但是也可能會(huì)提高細(xì)胞呼吸速率，凈光合速率不一定增加，則干重不一定增加．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．某果蠅的基因組成如甲圖所示，觀察該果蠅的某器官裝片時(shí)發(fā)現(xiàn)了如乙、丙圖所示的細(xì)胞．請(qǐng)結(jié)合如圖1回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）丙細(xì)胞的名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成為aBXW或aBXw或abXW或abXw．
（2）乙、丙細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別是8、0．
（3）請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示坐標(biāo)系中繪出甲細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的曲線．
（4）與甲→乙過(guò)程相比，甲→丙過(guò)程特有的可遺傳變異類型是基因重組．
（5）果蠅眼色的基因（紅眼W，白眼w）位于X染色體上，該果蠅與正常紅眼雄果蠅交配，若后代出現(xiàn)性染色體組成為XXY的白眼個(gè)體，則是由于親代雌（填“雌”或“雄”）果蠅在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂時(shí)出現(xiàn)異常．

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