【題目】下列可用于檢測蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是

A. 蘇丹Ⅲ染液；橘黃色 B. 斐林試劑（本尼迪特試劑）；磚紅色

C. 雙縮脲試劑；紫色 D. 碘液；藍(lán)色

【答案】C

【解析】脂肪會被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，A項錯誤；還原糖與斐林試劑（本尼迪特試劑）反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀，B項錯誤；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，C項正確；淀粉遇碘液變藍(lán)色，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對種群特征概念圖所作的分析錯誤的是

A. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 利用性引誘劑誘殺害蟲會影響③

D. 春運期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列糖類作為生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)的是(　　)

A. 淀粉 B. 蔗糖 C. 纖維素 D. 糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類與環(huán)境的敘述，錯誤的是

A. 生物圈最低可達(dá)到地下植物最深的根際處和深海地殼的熱裂口

B. 大氣中的二氧化碳增加會通過溫室效應(yīng)影響地球的熱平衡

C. 人類活動使大氣圈臭氧層的分解作用大于生成作用

D. 酸雨、水體污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ=）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述正確的是（ ）

A．呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱

B．b點有氧呼吸強(qiáng)度大于a點

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D．c點以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)生命系統(tǒng)的說法，正確的是

A．病毒的生命活動與生命系統(tǒng)沒關(guān)系

B．單個細(xì)胞不能構(gòu)成完整的生命系統(tǒng)

C．生態(tài)系統(tǒng)中各生物都具有組織和系統(tǒng)

D．生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓熊的精原細(xì)胞中有42條染色體，它的次級精母細(xì)胞處于后期時染色體組成可能是

A. 20條常染色體＋X

B. 20條常染色體＋Y

C. 40條常染色體＋XY

D. 40條常染色體＋YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細(xì)觀察后回答下面的問題：

(1)該細(xì)胞是____細(xì)胞（動物？植物？）。

(2)該細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間是指［1］_______，其主要功能是進(jìn)行________。

(3)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器是［8］____，能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間是［4］____。

(4)圖中遺傳特性和代謝活動的控制中心是［3］____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素含量的相對穩(wěn)定對維持穩(wěn)態(tài)有重要作用，如圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素），據(jù)圖回答問題：

（1）寒冷冬季在室外久留的人，體內(nèi)激素__________(填字母)分泌明顯增多，以增加產(chǎn)熱。

（2）當(dāng)血糖濃度降低時，下丘腦接受剌激后，興奮經(jīng)神經(jīng)細(xì)胞傳遞，其末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的____________結(jié)合，導(dǎo)致某種激素分泌增多，引起血糖濃度的升高。

（3）圖中參與水鹽平衡調(diào)節(jié)的激素是_________(填名稱），它的靶器官(或靶細(xì)胞)是____________。

（4）目前普遍認(rèn)為，_______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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同步練習(xí)冊答案