5．某一外傷病人，能說話，但不能聽懂別人講話；也能看書看報．受傷的中樞應是（　�。�
A．W區(qū)B．H區(qū)C．S區(qū)D．V區(qū)

分析 大腦皮層的語言中樞包括為S區(qū)（說話中樞），W區(qū)（書寫中樞），H區(qū)（聽覺性語言中樞），V區(qū)（視覺性語言中樞），患者不能說話說明S區(qū)（說話中樞）受損．

解答 解：A、能寫字，說明W區(qū)（書寫中樞）正常，A錯誤；
B、不能聽懂別人講話，說明H區(qū)（聽覺性語言中樞）受損，B正確；
C、該外傷病人能說話，說明S區(qū)（說話中樞）正常，C錯誤；
D、能看書看報，說明V區(qū)（視覺性語言中樞）正常，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了大腦皮層的功能區(qū)的各語言中樞，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分各語言中樞的功能及受損時的癥狀．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．正常人體內(nèi)的酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)均有特定的生物活性，這三類物質(zhì)都是（　　）
A．人體內(nèi)重要的信息分子B．由活細胞產(chǎn)生的大分子化合物
C．具有一定的專一性D．發(fā)揮作用后立即被滅活

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)生態(tài)學知識回答下列問題：如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細分析圖然后回答下列問題：
（1）如果種群處在一個理想的環(huán)境中，沒有自然和空間的限制，種群內(nèi)個體數(shù)量的增長曲線是a，用達爾文的進化理論解釋，這是由于生物具有過度繁殖特性．
（2）如果將該種群置入有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)個體數(shù)量的增長受到影響，用達爾文進化理論分析圖中的陰影部分表示在生存斗爭中淘汰的個體．
（3）種群的特征中出生率和死亡率決定著該種群的增長．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示動物、植物細胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為低等植物細胞．
（2）提供細胞能量的“動力工廠”為[9]線粒體．
（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體．
（4）如果B圖為大蒜根細胞，則應該沒有[4]葉綠體．
（5）與動物細胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體．
（6）圖中，具有單層膜結(jié)構(gòu)的編號有1、2、5、8．
（7）圖中，含有核酸的細胞器有線粒體 葉綠體 核糖體（或9、4、11）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示細胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系．請分析回答下列問題：

根據(jù)下面圖解，回答問題．

（1）該圖表示三肽化合物，含2個肽鍵．
（2）物質(zhì)具有多種功能的原因是B具有多樣性．其原因在于：
①從b角度分析是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同．
②從A角度分析是由于DNA分子的多樣性．

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考（四）（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示遺傳信息傳遞的中心法則，下列敘述正確的是（ ）

A．中心法則的各個過程都涉及堿基互補配對原則

B．過程④需要逆轉(zhuǎn)錄酶,肌肉細胞可發(fā)生過程①②③

C．脫氧核苷酸序列不同的基因表達出的蛋白質(zhì)一定不相同

D．大腸桿菌的遺傳信息儲存于RNA的核苷酸序列中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．假說-演繹法包括“提出問題、作出假設(shè)、實驗驗證、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié)，利用假說-演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律．下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是（　�。�
A．提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎(chǔ)上
B．孟德爾成功的原因之一是選用豌豆作為實驗材料
C．為了驗證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗
D．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．已知每一條鏈都被14N標記的DNA為輕型DNA，每條鏈都被15N標記的DNA為重型DNA，一條鏈被14N標記，另外的DNA為中型DNA，在試管中將三種DNA離心后，它們的分布如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．將輕型DNA在15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代和將重型DNA在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代離心后的結(jié)果相同
B．將輕型DNA在15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)兩代，會得到中型和重型DNA，且各占一半
C．將重型DNA在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)三代，會得到重型、中型和輕型三種DNA，且各占$\frac{1}{3}$
D．將重型DNA置于含14N或15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其復制方式都是半保留復制

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科目：高中生物 來源：2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考（四）（A卷）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某二倍體生物卵細胞形成過程中,細胞核內(nèi)染色體數(shù)（黑柱）和DNA分子數(shù)（白柱）在甲、乙、丙、丁四個連續(xù)時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．細胞中含有2個染色體組的時期是甲、乙

B．丁時期雌性動物產(chǎn)生的子細胞即為卵細胞

C．乙時期會發(fā)生同源染色體的分離

D．有染色單體的時期是乙和丙

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