將豌豆放在適宜條件下黑暗培養(yǎng)7天后,從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別制取三種等長的切段S1、S2和S3。然后將三種切段分別在不含IAA和赤霉素、含IAA、含赤霉素等幾種同濃度溶液中,適宜條件下培養(yǎng)3天觀察記錄結(jié)果,實驗結(jié)果如下圖,下列敘述正確的是( )
A.如果對切斷S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進行實驗,那么影響實驗結(jié)果最大的是DNA合成抑制劑
B.同一器官不同年齡的細胞對于不同種類的激素反應(yīng)相同
C.切段S2的細胞對生長素的敏感性要高于切段S3的細胞
D.赤霉素促進生長的效果最好
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有DNA,沒有染色體 | |
B. | 與“水華”現(xiàn)象有關(guān) | |
C. | 有葉綠體,能光合作用 | |
D. | 螺旋藻、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸壁中的肌細胞不能通過腸道直接吸收葡萄糖 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的成分中可以有尿素和激素 | |
C. | “空調(diào)病”是由于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) | |
D. | 組織液中的CO2有害無益 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的表述,不正確的是( )
A.血糖調(diào)節(jié)的機制是反饋調(diào)節(jié)
B.胰島素和胰高血糖素相互拮抗
C.腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié)
D.肌糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下學(xué)期周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個人的手掌觸到裸露電線(110v)會立即反射性地握緊電線,被解救后他再次看到裸露的電線,會立即反射性地把手縮回,這兩種反射的正確敘述是( )
A.兩種反射中樞都在脊髓
B.兩種反射中樞都在大腦
C.前一種反射中樞在脊髓,后--種反射中樞在大腦
D.前一種反射中樞在大腦,后一種反射中樞在脊髓
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘事,正確的是( )
A.血漿中的蛋白質(zhì)含量要比突觸間隙中的液體低
B.細胞增殖分化形成的子細胞不一定都能分泌抗體
C.淋巴因子、胰島素和胰蛋白酶都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D.饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會有所減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是外源性致敏原引起哮喘的示意圖。當外源性致敏原首次進入機體后,會使機體產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞分泌相應(yīng)的抗體,抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面,當該致敏原再一次進入機體后,可促使肥大細放出組胺、白三烯等各種過敏介質(zhì)。下列說法正確的是( )
A.過敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合才能發(fā)揮效應(yīng)
B.臨床藥物可以通過促進過敏介質(zhì)的釋放來治療哮喘
C.漿細胞識別致敏原后能夠分泌特異性抗體
D.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述,錯誤的是( )
A.目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物
B.限制性按酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C.人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性
D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子含m對堿基,其中腺嘌呤有A個。該DNA在連續(xù)復(fù)制時,對所需的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)目的敘述,不正確的是
A.在第一次復(fù)制時,需要(m-A)個
B.在第二次復(fù)制時,需要2(m-A)個
C.在第n次復(fù)制時,需要2n-1(m-A)個
D.不論復(fù)制多少次,需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目等于DNA分子中的脫氧核糖數(shù)目
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