11.據(jù)研究,草原鼠的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的.其中基因A決定灰色素的形成;基因B決定灰色素在毛皮內(nèi)的分散(灰色素的分散決定了褐色性狀的出現(xiàn));沒(méi)有灰色素的存在,就談不上灰色素的分散.(即基因型為AAbb為灰色,AB為褐色)這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳.研究人員選用純合的草原鼠進(jìn)行了如圖的雜交實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問(wèn)題:
(1)親本基因型為AABB、aabb,控制草原鼠毛色的兩對(duì)基因在遺傳方式上是(填“是”或“否”)遵循孟德?tīng)栠z傳定律,原因是F2中9:3:4的比例是9:3:3:1比例的變式.
(2)F2中褐毛草原鼠的基因型最多有4種,其中純合子與雜合子之比為1:8.
(3)F2中白毛草原鼠的基因型為aaBB、aaBb、aabb,其中與親本基因型不同的個(gè)體中雜合子占$\frac{2}{3}$.
(4)育種時(shí),常選用某些野生純合的灰毛草原鼠與野生純合白毛草原鼠進(jìn)行雜交,在其后代中全部表現(xiàn)為灰毛鼠,所選親本的基因型組合是AAbb、aabb.

分析 褐色×白色→F1褐色,自交F2表現(xiàn)型及比例為褐色:灰色:白色=9:3:4,又因?yàn)榛駻決定灰色素的形成;基因B決定灰色素在毛皮內(nèi)的分布,沒(méi)有灰色素的存在,就談不上灰色素的分布,故褐色基因型為A_B_,灰色基因型為A_bb,白色基因型為aaB_、aabb,親本基因型為AABB×aabb,F(xiàn)1基因型為AaBb,據(jù)此作答.

解答 解:(1)由于F2中9:3:4的比例是9:3:3:1比例的變式,因此純合親本的基因型分別為AABB(褐色)、aabb(白色),即該性狀受兩對(duì)等位基因的控制,并且遵循基因的自由組合定律.   
(2)F2中褐毛草原鼠的基因型有$\frac{1}{16}$AABB、$\frac{2}{16}$AABb、$\frac{2}{16}$AaBB、$\frac{4}{16}$AaBb共4種,其中只有AABB為純合子,即純合子與雜合子之比為1:8.
(3)由分析可知,F(xiàn)2中白毛草原鼠的基因型為aaBB、aaBb、aabb,比例分別為$\frac{1}{16}$、$\frac{2}{16}$、$\frac{1}{16}$,因此其中與親本基因型不同的個(gè)體中雜合子(aaBb)占$\frac{2}{3}$.
(4)育種時(shí),常選用某些野生純合的灰毛草原鼠與野生純合白毛草原鼠進(jìn)行雜交,在其后代中全部表現(xiàn)為灰毛鼠,所選親本的基因型組合是AAbb、aabb.
故答案為:
( 1)AABB、aabb   是  F2中9:3:4的比例是9:3:3:1比例的變式
(2)4       1:8
(3)aaBB、aaBb、aabb      $\frac{2}{3}$
(4)AAbb、aabb

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求學(xué)生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.孟德?tīng)栍猛愣棺鲭s交實(shí)驗(yàn)材料,子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性,某人用黃色圓粒和黃色皺粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷,親本黃色圓粒的基因型是YyRr.
(2)在F1中表現(xiàn)型不同于親本的是綠圓、綠皺,它們之間的數(shù)量比為1:1.
(3)對(duì)親本黃色圓粒豌豆進(jìn)行測(cè)交,測(cè)交后代其表現(xiàn)型及比例為黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=1:1:1:1.
(4)F1中黃色皺粒豌豆的基因型為YYrr、Yyr,將F1中的全部黃色皺粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,后代中的性狀表現(xiàn)為黃皺、綠皺,其數(shù)量比為3:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列化合物的組成元素種類最少的是( 。
A.甘氨酸B.脂肪C.ATPD.磷脂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖回答問(wèn)題.

(1)填寫圖中號(hào)碼所示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱:
①DNA    ②mRNA      ③tRNA   ④核糖體
(2)合成②的過(guò)程在遺傳學(xué)上叫做轉(zhuǎn)錄,該過(guò)程需要RNA聚合酶的催化.
(3)如圖所示,儲(chǔ)存在DNA分子中的遺傳信息最終傳遞給蛋白質(zhì)分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.豌豆籽粒的黃色對(duì)綠色是顯性,用Y、y表示;圓粒對(duì)皺粒是顯性,用R、r表示,且自然狀態(tài)下豌豆皆為純種.現(xiàn)欲培育能穩(wěn)定遺傳的綠色皺粒新品種,則從中選擇的親本的基因型應(yīng)是( 。
A.YYRR、YyrrB.YyRr、YyRrC.Yyrr、yyRrD.yyRR、YYrr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示為高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程,有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是(  )
A.該圖表示翻譯的過(guò)程,圖中核糖體從左向右移動(dòng),共同翻譯出一條多肽鏈
B.多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同
C.若合成某條肽鏈時(shí)脫去了 100 個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有 102 個(gè)氧原子
D.mRNA上結(jié)合的核糖體越多,合成一條肽鏈所需時(shí)間越短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.突變和染色體變異產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料
B.種群基因頻率的定向改變就是進(jìn)化
C.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D.物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)突變和基因重組,自然選擇,隔離.
(2)基因工程技術(shù)的核心是目的基因與運(yùn)載體結(jié)合;其工具酶是限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.32P標(biāo)記的是噬菌體DNA中的四種堿基
B.攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)間越長(zhǎng)越好,最好子代噬菌體全部被釋放出來(lái)
D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案