說(shuō)明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是


  1. A.
    森林中有喬木層、灌木層、草木層和地被物層
  2. B.
    一片竹林中的竹子高矮不一
  3. C.
    森林中的樹(shù)木的間隙有較多的灌木和草叢
  4. D.
    鹿群中有的鹿高,有的鹿矮
A
試題分析:生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象,可以通過(guò)喬木層、灌木層、草木層來(lái)說(shuō)明,森林中的樹(shù)木的間隙有較多的灌木和草叢,這個(gè)不能說(shuō)明分層現(xiàn)象,因?yàn)樯种械臉?shù)木的間隙沒(méi)有明顯的層次;一片竹林中的竹子高矮不一和鹿群中有的鹿高,有的鹿矮是指一個(gè)種群中個(gè)體的性狀不同而已,不是群落中不同種群的分層現(xiàn)象。
考點(diǎn):生物群落的結(jié)構(gòu)特征
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,要求學(xué)生在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,靈活運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,此時(shí)期沒(méi)有
    遺傳物質(zhì)的復(fù)制
  2. B.
    兩圖說(shuō)明分裂過(guò)程中可能發(fā)生基因重組
  3. C.
    同源染色體上等位基因的分離不發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期
  4. D.
    若兩圖來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖2是卵細(xì)胞,則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    多膚鏈中氨基酸的排列順序
  2. B.
    氛基酸分子間通過(guò)脫水縮合形成膚鏈
  3. C.
    從N一端至C一端氨基酸殘基的排列順序
  4. D.
    蛋白質(zhì)一級(jí)結(jié)構(gòu)并不包括各原子的空間位置

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖表示某酶促反應(yīng)反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化曲線,下列敘述不正確的是                    


  1. A.
    該酶的最適溫度是35℃
  2. B.
    隨著pH的升高,酶的活性先降低后增大
  3. C.
    隨著溫度的升高,酶的最適pH不變
  4. D.
    酶的活性受溫度和pH影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖為人的體液免疫圖解,下列有關(guān)的說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    細(xì)胞①~⑤均能識(shí)別抗原
  2. B.
    細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞
  3. C.
    細(xì)胞③為B細(xì)胞
  4. D.
    細(xì)胞②不能釋放淋巴因子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

基因型為AaaaBBbb的細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)最可能是


  1. A.
    2個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    4個(gè)
  4. D.
    8個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說(shuō)法正確的是   


  1. A.
    DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
  2. B.
    如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,需要在①位置上加上兩個(gè)磷酸基團(tuán)
  3. C.
    ③在生物體中共有8種
  4. D.
    人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下圖為神經(jīng)元局部模式圖。當(dāng)興奮流經(jīng)該神經(jīng)元時(shí),在神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電流方向是


  1. A.
    都是由左向右
  2. B.
    都是由右向左
  3. C.
    膜內(nèi)由左向右,膜外由右向左
  4. D.
    膜內(nèi)由右向左,膜外由左向右

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    細(xì)胞分化的原因是核DNA遺傳信息改變
  2. B.
    細(xì)胞衰老時(shí)核DNA分子數(shù)會(huì)發(fā)生改變
  3. C.
    細(xì)胞凋亡的根本原因是DNA的水解
  4. D.
    細(xì)胞癌變后細(xì)胞中mRNA的種類(lèi)和數(shù)量與正常細(xì)胞相比會(huì)有改變

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