分析 1、呼吸中樞在腦干,大腦皮層是高級中樞;
2、興奮在神經(jīng)元上一電信號的形式傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間信號由電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號再轉(zhuǎn)變成電信號;
3、過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體,在(當(dāng))再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.
解答 解:(1)人的呼吸中樞在腦干,受大腦皮層的調(diào)控.
(2)鼻粘膜中的某些組織或細(xì)胞感受到一定的外界刺激后,產(chǎn)生了興奮,由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài).興奮以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),由于神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴散、與受體的結(jié)合(信號的轉(zhuǎn)換)需要一定的時間,所以興奮在神經(jīng)元間通過突觸傳遞時會有一個短暫的延遲.
(3)過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體,在(當(dāng))再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂.
故答案為:
(1)腦干 大腦皮層
(2)相對靜止 顯著活躍 電信號(神經(jīng)沖動,局部電流)
神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、擴散、與受體的結(jié)合(信號的轉(zhuǎn)換)
(3)已產(chǎn)生免疫的機體,在(當(dāng))再次接受相同的抗原
點評 本題考查了人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識,考生要能夠根據(jù)反應(yīng)特點判斷為過敏反應(yīng);明確過敏原;了解興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞等,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識點的理解和運用.
科目:高中生物 來源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)胚胎工程的敘述不正確的是
A.卵子需培養(yǎng)到MⅡ中期才能受精
B.試管動物的獲得主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植
C.胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育良好,形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚
D.胚胎干細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的全能性,即發(fā)育成一個新個體
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都樹德中學(xué)高三第二學(xué)期入學(xué)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性、剛毛(B)對截毛(b)為顯性。為探究兩對相對性狀的遺傳規(guī)律,進行如下實驗。
親本組合 | F1表現(xiàn)型 | F2表現(xiàn)型及比例 | |
實驗一 | 長翅剛毛(♀)×殘翅截毛(♂) | 長翅 剛毛 | 長翅 長翅 長翅 殘翅 殘翅 殘翅 剛毛 剛毛 截毛 剛毛 剛毛 截毛 (♀) (♂) (♂) (♀) (♂) (♂) 6 3 3 2 1 1 |
實驗二 | 長翅剛毛(♂)×殘翅截毛(♀) | 長翅 剛毛 | 長翅 長翅 長翅 殘翅 殘翅 殘翅 剛毛 剛毛 截毛 剛毛 剛毛 截毛 (♂) (♀) (♀) (♂) (♀) (♀) 6 3 3 2 1 1 |
(1)若只根據(jù)實驗一,可以推斷出等位基因A、a位于 染色體上;等位基因B、b可能位于 染色體上,也可能位于 染色體上。(填“!薄癤”“Y”或“X”和“Y”)
(2)實驗二中親本的基因型為 ;若只考慮果蠅的翅型性狀,在F2的長翅果蠅中,純合體所占比例為 。
(3)用某基因的雄果蠅與任何雌果蠅雜交,后代中雄果蠅的表現(xiàn)型都為剛毛。在實驗一和實驗二的F2中,符合上述條件的雄果蠅在各自F2中所占比例分別為 和 。
(4)另用野生型灰體果蠅培育成兩個果蠅突變品系。兩個品系都是由于常染色體上基因隱性突變所致,產(chǎn)生相似的體色表現(xiàn)型-----黑體。它們控制體色性狀的基因組成可能是:①兩品系分別是由于D基因突變?yōu)閐和d1基因所致,它們的基因組成如圖甲所示;②一個品系是由于D基因突變?yōu)閐基因所致,另一個品系是由于E基因突變成e基因所致,只要有一對隱性基因純合即為黑體,它們的基因組成如圖乙或圖丙所示,為探究這兩個品系的基因組成,請完成實驗設(shè)計及結(jié)果預(yù)測。(注:不考慮交叉互換)
Ⅰ.用 為親本進行雜交,如果F1表現(xiàn)型為 ,則兩品系的基因組成如圖甲所示;否則,再用F1個體相互交配,獲得F2;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為______,則兩品系的基因組成如圖乙所示;
Ⅲ.如果F2表現(xiàn)型及比例為______,則兩品系的基因組成如圖丙所示。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌等致病細(xì)菌的消滅需要依靠細(xì)胞免疫 | |
B. | 效應(yīng)T細(xì)胞可將抗原呈遞給B細(xì)胞并使之分泌抗體 | |
C. | 細(xì)胞免疫直接對抗被病原體感染的細(xì)胞和癌細(xì)胞 | |
D. | 被激活的T細(xì)胞可分化出記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺,神經(jīng)中樞興奮性增強 | |
B. | 長時間運動會產(chǎn)生渴感,抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管重吸收水分的能力增強 | |
C. | 劇烈運動時細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體,同時乳酸產(chǎn)生引發(fā)肌肉酸痛 | |
D. | 寒冷環(huán)境中正常人體的產(chǎn)熱速率大于20℃的產(chǎn)熱速率,散熱速率小于20℃的散熱速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細(xì)胞分裂時期 | 間期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 |
總數(shù) | M | A | B | C | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 初級精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)最多不超過92個 | |
B. | 每個卵細(xì)胞核繼承了初級卵母細(xì)胞核中$\frac{1}{4}$的遺傳物質(zhì) | |
C. | 染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 | |
D. | 一個次級精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個精子的遺傳信息不一定完全相同 |
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