A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:Aa自交后代基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1.由于aa基因型的個(gè)體不育不能產(chǎn)生子代,所以后代可育個(gè)體為AA和Aa,比例為1:2.據(jù)此答題.
解答 解:基因型為Aa的植株自交,子一代為$\frac{1}{4}$AA、$\frac{2}{4}$Aa、$\frac{1}{4}$aa,淘汰掉aa后,子一代中可育個(gè)體為$\frac{1}{3}$AA和$\frac{2}{3}$Aa.子一代自交,子二代為$\frac{1}{3}$AA+$\frac{2}{3}$×($\frac{1}{4}$AA、$\frac{2}{4}$Aa、$\frac{1}{4}$aa),所以F2中的基因型aa的個(gè)體占$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率的變化 相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息及基因型頻率計(jì)算能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) | 觀察對(duì)象或?qū)嶒?yàn)?zāi)康?/TD> | 處理試劑或過程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
① | 花生子葉切片中的脂肪顆粒 | 蘇丹Ⅲ | 脂肪顆粒被染成橘黃色 |
② | 人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布 | 吡羅紅 甲基綠 | 細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積 |
③ | 人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體 | 健那綠 | 線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色 |
④ | 驗(yàn)證酶的催化作用具有專一性 | 實(shí)驗(yàn)組:2mL 3%的淀粉溶液+1mL新鮮唾液,37℃保溫5min碘液檢驗(yàn) 對(duì)照組:2mL 3%的蔗糖溶液+1mL 新鮮唾液,37℃保溫 5min 碘液檢驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)組淀粉變藍(lán) 對(duì)照組不變色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有少量的DNA | |
B. | 含多種酶 | |
C. | 能進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 由水、無機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類、氨基酸和核苷酸等組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān) | |
B. | 實(shí)驗(yàn)①中a、b兩部分細(xì)胞形成對(duì)照 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a形成對(duì)照 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的依存關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a | B. | 葉綠素b | C. | 胡蘿卜素 | D. | 葉黃素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)處理 | 將玉米籽粒浸泡一定時(shí)間,從中央切開后用稀釋的紅墨水染色. | 將浸泡后的玉米種子煮熟,從中央切開后用稀釋的紅墨水染色. |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 胚細(xì)胞著色淺 | 胚細(xì)胞著色深 |
A. | 玉米籽粒含有胚和胚乳兩部分 | B. | 活質(zhì)膜具有選擇透性 | ||
C. | 質(zhì)膜具有透過性 | D. | 紅墨水容易進(jìn)出玉米細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 做葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí),用二氧化硅有助于研磨充分 | |
B. | 用玻璃紙做成的透析袋裝入高濃度的蔗糖溶液,放入清水中模擬生物膜的通透性 | |
C. | 不能用煮過的豆?jié){做蛋白質(zhì)鑒定的材料,因?yàn)榈鞍踪|(zhì)已經(jīng)變性 | |
D. | 甘蔗雖然含有較多的糖,但不適合做還原糖的鑒定 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是描述某種生命活動(dòng)的模型,下列敘述正確的是
A. 若A代表兔同化的能量,a代表兔攝入的食物,則b、c可分別代表被下一營養(yǎng)級(jí)攝入和排便的能量流動(dòng)途徑
B. 若A代表脊髓,a代表傳入神經(jīng),則b、c可分別代表傳出神經(jīng)和效應(yīng)器
C. 若A為調(diào)節(jié)中樞,a為滲透壓升高,則b、c可分別代表抗利尿激素的減少和產(chǎn)生渴覺
D. 若A代表人體B細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的形成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1:2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為
A. 3:2:1 B. 1:2:1 C. 3:5:1 D. 4:4:l
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