A. | 原核細胞無核膜及細胞器膜,因而不具有生物膜結(jié)構 | |
B. | 人的肝細胞細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量是恒定不變的 | |
C. | 生物膜上也可以發(fā)生化學反應 | |
D. | 各種生物膜在功能上互相獨立、互不影響 |
分析 1、生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜、核膜組成的膜系統(tǒng);生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其次還有少量糖類,蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,細胞的功能復雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關;脂質(zhì)中主要是磷脂,磷脂雙分子層構成膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面、有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個磷脂雙分子層,在細胞膜的外側(cè),多糖與某些蛋白質(zhì)形成糖蛋白,有些多糖與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂.
2、蛋白質(zhì)功能多樣性的體現(xiàn):有的蛋白質(zhì)是細胞和生物體的結(jié)構物質(zhì),有的蛋白質(zhì)具有催化功能,有的蛋白質(zhì)具有運輸功能,有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機體生命活動的功能,有的蛋白質(zhì)具有免疫功能.
解答 解:A、原核細胞無核膜及細胞器膜,但具有細胞膜,A錯誤;
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,人的肝細胞細胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量是可以發(fā)生變化的,B錯誤;
C、生物膜上也可以發(fā)生化學反應,如線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場所,C正確;
D、各種生物膜在功能上相對獨立、相互影響,如分泌蛋白的分泌過程需要多種生物膜的合作,D錯誤.
故選:C.
點評 本題生物膜的組成成分和功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能 | |
B. | 含有葉綠體的細胞一定含有線粒體 | |
C. | 兩者為雙層膜結(jié)構,其內(nèi)膜中酶的種類相同 | |
D. | 兩者都含有少量的DNA和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中囊泡不都是由高爾基體形成的 | |
B. | 原核細胞中合成的分泌蛋白無需生物膜的加工 | |
C. | 生物膜的功能主要是由膜蛋白實現(xiàn)的 | |
D. | 細胞沒有生物膜系統(tǒng)生物就無法進行代謝活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段,葉肉細胞CO2固定速率增加 | |
B. | BC段,葉片的凈光合速率等于零 | |
C. | AB段,CO2固定速率比C3 的還原速率快 | |
D. | BC段,可能是有關率酶量限制了光合速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分泌蛋白的運輸過程體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種膜結(jié)構可以相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 囊泡與高爾基體的融合不需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量 | |
C. | 在化學成分上,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性 | |
D. | 分泌蛋白合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于出生率的敘述,正確的是( )
A.若某種群年初時的個體數(shù)為100,年末時為110,其中新生個體數(shù)為20,死亡個體數(shù)為10,則該種群的年出生率為10%
B.若某動物的婚配制為一雌一雄,生殖期個體的雌雄比越接近1:1,則出生率越高
C.若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動物的性成熟推遲,則出生率會更高
D.若比較三種年齡結(jié)構類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺氧時葡萄糖被分解成乳酸 | |
B. | 蛋白質(zhì)的合成 | |
C. | 乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 | |
D. | 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用 | |
B. | 淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等 | |
C. | 血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等 | |
D. | 葡萄糖分解成丙酮酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ②③ |
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